行为矫正08/16
[训练计划] 凡凡的进步
说起我们班的凡凡，估计全校没有一个老师不喊头疼的，情绪特别不稳定，已经把我们班那么结实的凳子都摔坏了三四个，有好几次要不是我们班的老师眼疾手快，伤及无辜的事件可能会有好几起。每一次在他发脾气乱扔凳子被..
08/09
[训练总结] 生活中训练孩子的注意力
孤独症儿童注意力障碍孤独症儿童一个普遍典型问题。越来越多的孤独症儿童注意力的障碍成了摆在老师和家长面前的一大难题，那我们如何在日常生活中训练孩子的观察能力呢？首先要选定训练目标：培养孩子对事物、环境、..
08/09
[技能培训] 在技能学习中培养学生的自信心
自信心就像催化剂能将人的潜能调动起来，不断努力，主动进取，最终取得成功。在生活自理课教学生学习炒菜过程中从以下几方面培养学生的自信心。 1、在学习炒菜过程中多鼓励学生，让学生获得成功的体会。每个学生都..
07/02
[训练总结] 家俊的进步——星星不再孤独
孤独症是一种由大脑，神经的病变引起的广泛发育障碍性疾病。孤独症又称自闭症或孤独性综合征，是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的神经发育障碍性疾病。但是，孤独症儿童与其他儿童一样，也是..
06/12
[训练总结] 给孩子们讲故事的心得
孩子经常缠着我们讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，我们应该怎样给孩子讲故事呢？..
05/08
[训练总结] 烨烨变了
“自闭症”这个词，对从事这项工作的人来说，并不陌生。自闭症是一种全面发育障碍性精神疾病，涉及感知觉、情绪、情感、思维、行为等等。 世界上没有两片完全相同的树叶，虽然同为自闭症，但每个孩子的自身特点，程..
05/03
[教材教案] 贴近生活实际的教学
今年我们新购置的教材里有关于《科学》的教学内容，教学大纲和内容安排很分明，生活中常见的事物，探索生活中的一些微妙，怎么去运用生活中的科学现象等。 这些课题由浅到深，由难到易，都是不一样的，所以，对于我..
03/20
[训练总结] 豪豪笑了
我们班的小豪豪去年八月中旬入校，爷爷、奶奶在学校的综合楼租了一个房间照顾豪豪的生活起居，天天接送豪豪放学上学，训练了三个月后，我们老师和爷爷奶奶做了面对面的交流，交流得知豪豪在校和在家的表现截然不同，..
03/12
[教材教案] 小婴儿也能接受自闭症筛查
编者按：随着大家对自闭症的越来越重视，诊断标准也在不断科学化，很小的婴儿也能通过筛查找出高危儿进行早期干预，从而争取到黄金康复时间。西方很多国家都会在婴儿1岁左右进行自闭症筛查，从而有更多机会早一点挽..
02/28
[教材教案] 让孩子国学诵读
国学是我们中华传统文化体系之中的学术典籍和学术思想，对于我们周围很多国家都有着很深远的影响，并直接成了一种文化体系，儿童国学的启蒙，针对于取其精华部分，对幼儿进行国学的浸透和熏陶。 对于特殊孩子来说，..
