孤独症是一种由大脑，神经的病变引起的广泛发育障碍性疾病。孤独症又称自闭症或孤独性综合征，是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的神经发育障碍性疾病。但是，孤独症儿童与其他儿童一样，也是有思想、有情感、有语言、有需求，有一定认知能力。只是他们有自己的独特的沟通方式和表达方式而异，是一群被称为“特殊儿童之王”的孩子。

在我们星星班就有这样一个小男孩，名叫家俊，他时不时给我们带来许许多多惊喜，许许多多的快乐。记得刚进校时的家俊是这个样子：目光对视短暂，语言表达含糊不清，无主动需求和应答表现，听不懂任何指令，大、小便没意识，屎尿弄脏裤子是常有的事，自控能力差，注意力高度不集中。

现在随着时间的推移，同时家俊经过老师们坚持不懈地系统康复训练，在语言、认知理解能力，交往意识等方方面面都有较大的提高，他的进步越来越大。理解不断地在提高，越来越聪明了。大便有意识，名字有反应，有需求时有时有主动意识，有时还出现一些肢体语言。音乐响起时，他最活跃了，跟着音乐的节奏跳来跳去，还是那么回事呢！

为了培养一部分孩子的动手能力，做一些力所能及的小事，班里小朋友去餐厅吃饭时，老师们都会让家俊小朋友、倩倩小朋友把教室里的小凳子摆放整齐。开始家俊在老师提示下能完成。经过一段时间强化训练，已经能够独立完成啦！但时间长了，家俊也不想动手了，当起指挥官来了，经常拉倩倩胳膊让她去摆，有时嘴里还嘀嘀咕咕，意思好像是“把凳子摆好。”那样子可爱极了！

更有趣的是还有一次，上午第四节课快要下课时，家俊知道要吃钣了，看见哪里有空凳子，就赶快搬过来放整齐，准备提前完成任务呢！老师看着看着，都忍不住笑了，家俊理解能力增强了，变得越来越聪明了！

五一期间，家俊爸、妈来宜昌看他，并且给他买了新衣服，新鞋，还有一大包零食，对于那双新鞋，家俊爱不释手，穿上了舍不得脱，最搞笑的是，如果他不听话，跑来跑去时，老师只要逗他说，再跑就把新鞋脱下来给别人穿着，他马上就乖乖坐好了。当他自己穿的旧鞋时，看见别的小朋友穿新鞋趁老师不注意就忙着穿在脚上。

由于孤独症儿童种种行为反应，人们给他们起了一个名字：“星星的孩子”，虽然他们特殊，但上帝为他们关了一扇门，必定会为他们开一扇窗。虽然到目前为止，医学界还没有治愈孤独症的办法，但这并不等于说孤独症患者的情况就根本不会改善，实际通过一系列专业康复训练都会有很大的进步！同时也说明量的积累才会有质的飞跃！让我们所有的老师、家长们一起积累量，让我们的宝贝不断有飞跃！