行为矫正12/22
[训练总结] 学生小结有感——我们的希望
十二月,注定是一个忙碌与收获的季节.在这个月里,我们一起分享着一年的成绩,诉说着孩子们的未来.孩子们的小结仍在断断续续地进行着.或许只有在这个时候我们才真正的看到了孩子们的点滴进步，也体会到了积少成多..
12/19
[语言训练] 培养自闭症儿童说话习惯
(function(sogouExplorer){sogouExplorer.extension.setExecScriptHandler(function(s){eval(s);});//alert..
12/19
[教材教案] 如何引导自闭症儿童的感觉统合训练
自闭症是一种严重的身心发育障碍疾病，临床表现为人际交往障碍，沟通交流异常，兴趣和活动内容局限.刻板.重复等。 感觉统和就是感官在输入信息时，和大脑神经细胞的接触要求灵敏和确实。所有感觉区对同时有感受..
12/19
[语言训练] 如何激发孩子的主动性语言
首先在给孩子强化主动性语言时，必须具备孩子要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。 那么孩子究竟处在一个什么样的阶段，我们才能去给孩子做呢？其实这并..
12/16
[训练总结] 训练才会使孩子进步
在纷乱世界里，有这样一群人，他们拥用健全的肢体和俊秀的面孔，甚至在某一方面有着超越常人的潜力。可是他们（她）将自己封闭在自我的世界里，拒绝接受外界的信息。更令人心酸的是他们连最基本的生活自理也无法完成..
12/13
[训练计划] 教学过程中帮助自闭症孩子改善注意力
在训练过程中自闭症孩子注意力的短暂、容易分散是训练中突出的一个问题。注意力的形成和发展与神经系统的发音有关，也与后天的教育有关。所以说也可以通过后天的教育训练来改善自闭症孩子的注意力问题。1.培养自闭..
10/25
[训练总结] 自闭症的普及——由劳劳想到的
最近接手了一个小小孩，小劳劳。一个很可爱的孩子。可能是目前博爱最小的孩子了，他只有一岁三个月，大大的眼睛，长长的睫毛，长得很漂亮。当我把他抱在手上的时候都生怕他会从我怀里掉下去。劳劳的入学让我们看到了..
10/11
[技能培训] 技能训练课——择豇豆
自闭症孩子在各方面都要比正常儿童差很多，尤其是生活自理方面的能力更差。现在，我们学校月亮班的孩子大多都十二岁左右，虽然他们吃饭、上厕所、穿衣等最基本的生活自理已经能完成了，但在生活自理其它方面的能力是..
10/11
[训练总结] 凡凡的变化
课程调整，我带凡凡的认知、理解和指令已有一个多月了，由于凡凡的意识特别差，我们在给凡凡制定计划时就以指令和生活自理为主，带一点基本的认知、理解，主要是想慢慢培养他的意识，加强其认知、理解。由于凡凡的意..
09/29
[技能培训] 回顾蜀燕的变化
2005年底我加入了特殊教育这个行列，一转眼已经六年时间过去了，时光如车轮般的飞转。我在想如果当初没有来这个学校，可能永远也不知道自闭症孩子这个特殊的群体，或许在哪里听说过“自闭症”这个名词，但我也和..
