行为矫正01/07
[训练总结] 闪烁的“星星”
随着时间流逝，一晃在星星班有三个多月了。回想在这三个多月时间里，班里孩子经过老师精心教导，孩子自己的努力配合，家长的支持或多或少都有些不同的进步！我是看在眼里，喜在心头，真为他们感到高兴。 哲哲小朋友..
12/06
[教材教案] 在博爱，我无比快乐的成长着！
我叫佳佳，来自五峰，今年三岁，以前身体一直不好，没有语言，大小便经常拉在裤子里，喜欢玩口水、鼻涕，喜欢听一些奇特的声音。咀嚼功能不好，很少吃饭，一直都是喝牛奶、吃很软很软的零食。爸妈一直以为我还小，农..
12/06
[教材教案] 尽我所力，尽我所能——彩虹班公开课感悟
在每一个正常孩子眼中，公开课的概念就是：老师们要来听课了，领导们要来听课了，这一节课又要在紧张中度过了。只是在这个特殊的群体中，我们的宝贝们，公开课并不是他们感兴趣的重点，人多的时候或许他们还会尽情的..
11/21
[教材教案] 游戏教案二
主题：《我有一双小小手》课前准备：太阳和月亮的图片各一张。题材一：《左手右手》要求：能正确区分自己的左右手。内容：告诉小朋友左手和右手，然后以游戏的方式进行，例如：举起你的左手，举起你的右手，小手拍一..
11/19
[教材教案] 孤独症的表现有哪些？
儿童孤独症通常在三岁以前起病，社会交往障碍、语言交流障碍和异常、刻板的兴趣行为是孤独症的三个主要症状，同时在感知觉、智能等方面也有相应的特征。 （一）社会交往障碍绝大部分孤独症病儿在儿童早期不会认生，..
10/26
[教材教案] 游戏疗法教案：坐车去郊游
游戏疗法教案：坐车去郊游课前准备：小板凳、红绿灯、方向箭头、硬币、方向盘、音乐（《去郊游》、《公共汽车》及娃娃的哭声）。开场：摆好凳子充当公共汽车，车上分别坐着几个人。一学生（扮演司机的角色）走到台中..
10/22
[教材教案] “星星班”轶事
新学校开学了，所有老师重新分班!我分到分校星星班，这个一个好听的名字！但刚到星星班时，我感到非常的迷茫，这个班的孩子的程度普遍比较差，会说话的孩子寥寥无几，理解能力非常有限，还有几个新生行为特别严重，..
10/11
[行为矫正] 涛涛的变化
十一长假。因涛涛有些异常行为，就没有出门，在家呆了几天，但出乎我意料之外，涛涛还比较乖！特别是动不动发脾气，又打又闹的频率大大减少了，理解关注能力也增强了许多，奶奶，外公，外婆都夸他表现还不错！今年进..
10/09
[训练总结] 斌斌，加油！
下课铃响了，斌斌在老师的辅助下“开着火车”跟班上其他小朋友们一起有秩序的去上厕所。到了厕所，老师语言提示斌斌：“斌斌，脱裤子。”斌斌很快按老师的提示脱下裤子，老师接着提示说“斌斌，尿尿”。尿完之后，斌..
10/09
[训练总结] 教语言的心得体会
教语言的心得 一晃进入新校区教学半个月了，在这个重新组合的分校，我被分配到星星班，星星班的小朋友普遍年龄较小，程度重。特别是语言差，基本上都是刚开启语言阶段（初级阶段），只能说很少一部分单音，词组，..
