游戏疗法教案：坐车去郊游

课前准备：小板凳、红绿灯、方向箭头、硬币、方向盘、音乐（《去郊游》、《公共汽车》及娃娃的哭声）。

开场：摆好凳子充当公共汽车，车上分别坐着几个人。

一学生（扮演司机的角色）走到台中央做自我介绍。大家好，我是一名司机，我的职责就是把乘客带到他们想去的地方。

（介绍完后做到司机的位置）。

情景一：

1、一老师说道：“小朋友们，赶快排好队，我们要出发啰！”（排队站好）。

2、问：“你们知道我们今天要去干什么吗？”齐声回答“去郊游”。

情景二：

1、数数。老师喊一学生清点人数（叫道的学生要答“唉”后再进行。）清点完人数后（音乐：《去郊游 节选一》）。在老师引导下上车—投币（可用雪花片做道具）。

2、上车后司机开车—音乐（《公共汽车》 节选一）。

3、出示生活标识（红灯—停）。问“怎么啦？”回答“红灯亮了”。问“红灯亮了要？”回答：“停下来”。

4、（出示绿灯）提示学生“快看，现在是什么颜色的灯？”“绿色”。问“绿灯亮了是？”回答：“可以通行”。音乐（《去郊游》节选二）

5、（出示方向标志）根据方向标志做相关偏移的动作（提示看标志）。

情景三：

1、（小孩哭声）“妈妈”（老师）做出“嘘”的动作。此时车上所有人望向“妈妈”同样做“嘘”的动作。（音乐《公共汽车》节选二）

2、“快看前面，我们到站了”“耶…..”

3、“好了，小朋友们我们下车吧”。

情景四：

下车后，老师说“集合”，排队站好、报数。“好啦，我们朝着我们的目的地出发吧！走咯”（走时挥手告别）。

备注：表现好的小朋友奖励一个笑脸挂牌，集齐三张后能获得方向盘充当司机的角色。