行为矫正11/27
[语言训练] 风风语录
风风，三岁了，到博爱也有一年了，在这一年里，古灵精怪的风风给我们带来了无尽的欢笑。语录一：休假四个月后回校，风风既生疏又充满了新奇感的围着我转，然后指着我大声喊“张老师头发起火了”，大惊！只是换了个发..
10/31
[教材教案] 亮亮学打乒乓球
亮亮是我们分校教学班的学生，今年10岁，个子不高，但身体特棒！在一个阳光灿烂的下午，老师们和三峡大学志愿者哥哥姐姐们带着孩子们去附近的操场上做游戏。来到操场后，我们立马展开了各式的游戏，小朋友们特别高..
10/26
[语言训练] 教学随笔
突然发现，在自己身心很累的时候跟孩子配合着上一节课是一件很幸福的事情。越来越喜欢这份工作了，而并不是迫于专业的对口。给孩子上课总会从他们身上学到很多东西。这些可爱的孩子无时无刻不在改变着我们，让我们的..
10/22
[教材教案] 换一个角度去教学——用心灵去感受孩子，在点滴中发现进步
我一直在教这样一个孩子的精细，他没有语言，因此在教学过程中比教有语言的孩子难度稍大一些，他的动手能力特别差，连简单的握拳伸手指表示数字1和2都做不好。因此我对这个孩子格外严厉，我是一个性格特别急的人，..
10/22
[行为矫正] 星儿趣事————豆豆在瞄你
我们班上有个可爱的小豆豆，特别会讨人喜欢，但他下课时特别不听指令，这让我们老师比较头痛。他也特别会察言观色，有时让我们老师又好笑又好气。从八月份开始，他分配给我看护。接手第一天，上完感统课后。我让他自..
10/20
[行为矫正] 康康站着拉尿了
九月份开学时，学校收了一名新生，他叫康康。他跟着爸爸妈妈到学校来咨询时我也看到过，他长得很帅气，喜欢不停的重复说一句话：“拿起画笔”。通过一个多月的接触，发现康康是一个非常典型的自闭症患儿。他非常刻板..
10/16
[行为矫正] 上课走神感统可能有问题
上课走神儿、做小动作、写作业磨蹭、学习效率低下……新学期你的孩子有了这样的问题？孩子的感觉统合可能出了问题！对此，专家表示，孩子在进入一年级后出现这些问题，一方面和环境的变化，孩子不能尽快适应有关，另..
10/12
[教材教案] 风风宝贝进步大
风风是我们学校年龄最小的康复学员。他大眼睛，小嘴巴，长得白白胖胖真是可爱极了。想起刚开始入校时的他整天哭闹，不听指令我行我素，非常懒惰整天要老师抱着；吃饭喝水都要老师喂，没有入厕意识，有时把大小便拉在..
10/12
[教材教案] 教郭杨认知理解课的感受
从六月份我开始接手郭杨，教他的认知理解。这是郭杨相对较弱的一面。他对语言的理解能力较差。 给郭杨上的第一节课的内容是比较多少。听班上带过郭杨的课的老师们说郭杨是个程度较好的孩子，所以一开始我就对他寄予..
09/11
[教材教案] 战胜儿童自闭症 专家献5招
战胜儿童自闭症 专家献5招儿童自闭症，又被称为儿童孤独症，它是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病，迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基..
