行为矫正07/13
[教材教案] 幼儿感觉统合训练
1、什么是感觉统合和感觉统合失调？ 感觉是人类认识事物和认识世界的基础。感觉统合是指人脑将身体各种感觉器官传来的信息进行分析、加工、整合，进而指挥人体作出适当反应，使整个机体和谐有效地运作的过程和机能..
07/13
[行为矫正] 如何提高孩子的学习能力
七月四日在学校领导的带领下学校几位老师去武汉省图书馆聆听了台湾刘氏教育中心创办人刘弘白博士关于《如何提高孩子的学习能力》的专题讲座。他风趣幽默而精彩的讲座，非常值得每个老师和孩子家长深思。主要感受有以..
07/09
[语言训练] 孤独儿童开启语言的几点心得
一、［摘要］孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性、弥漫性发育障碍。而语言障碍是孤独症儿童最显著的特征之一，主要表现为目光对视差，注意力弱及多方面的发音问题。按照语言训练的基本原则，在开启语言之前，通过..
05/28
[教材教案] 父母工作狂孩子易自闭
“宝宝，让妈妈抱抱”，孩子却对妈妈这样亲切的召唤置之不理；别人家的孩子喜欢推着小汽车跑来跑去，可自己家的孩子就喜欢拿着小汽车转车轮；别人家的孩子喜欢扎堆，自己的孩子却喜欢独自玩耍；孩子3岁了，可还不会..
05/28
[教材教案] 深圳应出台自闭症儿童优惠政策
治疗方法孤独症缺乏有效的治疗措施。在过去的四十年里，有许多的治疗方法被报道，但是常常缺乏有效性的临床证据。许多方法是基于某种病因学假说。由于知识的不断更新，社会对残疾的理解和伦理学的改变，许多治疗方法..
04/20
[技能培训] 自闭症幼儿的生活能力训练
由于自闭症幼儿心理发育或精神机能存在障碍，他们生活自理能力普遍缺乏，主要表现在①进食异常，通常偏食一种或几种食物，由于缺乏沟通与交往，对没有尝试过的食物不能接受而且强烈排斥；②睡眠有障碍，神经异常兴奋..
04/20
[技能培训] 练习饮食的技巧
殊的孩子在独立饮食的技能和食材的偏爱方面，常会表现出不同的问题。这些问题的成因有的和器官的成熟度有关，例如：牙齿、嘴唇、上下颚…等等；有的和肢体的灵活度有关，例如：手眼协调、精细动作…等等；有的和知觉..
04/20
[教材教案] 自闭症儿童的社会性技能训练（一）
一个幼儿要能表现出适当的社会性技巧，则必须学会：如何在游戏中与他人互动、适当的遵守教室规则、建立自我控制能力、建立友善的同侪关系、表达正向的情意与情感…..。这也是特教老师在学校里帮助自闭症孩子学习社..
04/20
[教材教案] 自闭症儿童的社会性技能训练(二)
第三个需要让自闭症儿童增进的社会性技巧,是参与人与人之间的互动关系,在学校里就是指同侪的关系.透过教师的引导及适时的导入孩子的行为,可以帮助自闭症孩子参与社会性互动的游戏,并让他们享受游戏所带来的愉悦..
04/20
[教材教案] 自闭症儿童的社会性技能训练(三)
五.建立大团体活动的适当行为表现因为自闭症儿童在参与大团体(五人以上)活动非常困难,往往在行为上会干扰,影响到其他的学生,因而经常不被要求尝试参与任何大团体的活动.所以,有必要抑制自闭症孩子在大团体中..
