行为矫正01/16
[行为矫正] 自闭症儿童的感觉统合训练
一、感觉统合（感统）的医学概念1、什么是感觉统合（1）人体的感觉有听觉、视觉、触觉、味觉、本体觉等。（2）感觉统合的概念当人体的感觉器官（如眼耳、体肤等）得到感受（信息）并向中枢神经系统输入信息时要求..
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[行为矫正] 如何训练小孩的目光对视？
近距离，要保证能够控制住他。唤起名字（只1声，不要反复唤），然后马上双手捧住他的脸（全辅助），不管他是多么不愿意，（强行地），让他和你目光接触（哪怕一瞬间），一旦有目光接触，马上（不要耽搁）夸奖他（语..
12/13
[行为矫正] 怎样纠正孩子脾气暴躁
有许多家长反映孩子脾气特别暴躁。一不如意就哭，一哭起来脸就涨得通红，甚至接不上气。不知该怎么办好。儿童气质分为三种主要类型，即难养型、启动缓慢型、易养型。难养型儿童生物功能不规律，对新事物和陌生人退缩..
12/08
[训练总结] 生活结构化认知语言训练指导手册
通过认知语言系统化训练，孩子的接受性语言能力、理解能力、简单主动表达能力及认知能力都有一定的提高。但语言是应用于生活的工具，知识是解决问题的能力！不能随具体情景而应用的语言仍等于无语言，不能有效应用的..
12/03
[教材教案] 十项动作训练 增强发展迟缓儿肌耐力
谦谦，是妈妈口中坐没坐相，站没站相的小孩，可以靠就靠，可以躺就躺，好像一刻也停不下来，一直变换不同姿势，东靠西靠，就是喜欢赖在大人身上。妈妈发现谦谦对于事情的专注力没办法持续，觉得谦谦懒懒的，做什么事..
11/30
[技能培训] 孩子专注力宜从少培养
最近遇到一位家长，她投诉五岁的儿子上学时很 "心散"，时常东张西望，并常与同学倾计。回家后，儿子不能专心完成习作纸，他会边做边看电视。如完成习作后有奖赏时，孩子就会很快地去完成。但家长不想太过倚赖外在..
11/29
[训练总结] 信任+赏识让自闭症男孩走出阴影
有一类孩子，像纯净的玉石，心灵的门户关上了，阳光挡在门外，他们生活在自己的世界里……5月中旬，记者接到一位家长的电话，她在电话里恳切地说：“我的儿子患了自闭症，从出生到8岁前几乎连话都不会说，在我隐瞒..
11/29
[训练总结] 自闭症儿童常用行为治疗方法
行为治疗专家经过实验与临床经验，创立了许多治疗方法，现介绍十种儿童常用的行为治疗方法。 （一）系统脱敏法系统脱敏法（systematic desensitization）是一种逐步去除不良条件性情绪反..
11/28
[训练总结] 如何让自闭症明白游戏规则？
孤独症孩子的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩，难以参与抽象、复杂、想像性的游戏。针对这一特点，采取的方法如下: 第一、我们要摸仿情景来训练他，几乎和小朋友交往当中可能会遇到的情景都摸拟来训练； ..
11/27
[教材教案] 如何解决自闭症听而不闻的问题?
孤独症儿童的一大特点是“听而不闻”，只对广告、天气预报和某些儿歌感兴趣，对其它声音权当“耳边风”。倾听是学习语言的一个前提，因此要重视对孩子进行听觉训练． 一、唤醒听觉。 孤独症孩子对有些声音非常敏感..
