08/09
[训练总结] 生活中训练孩子的注意力
孤独症儿童注意力障碍孤独症儿童一个普遍典型问题。越来越多的孤独症儿童注意力的障碍成了摆在老师和家长面前的一大难题，那我们如何在日常生活中训练孩子的观察能力呢？首先要选定训练目标：培养孩子对事物、环境、..
08/09
[技能培训] 在技能学习中培养学生的自信心
自信心就像催化剂能将人的潜能调动起来，不断努力，主动进取，最终取得成功。在生活自理课教学生学习炒菜过程中从以下几方面培养学生的自信心。 1、在学习炒菜过程中多鼓励学生，让学生获得成功的体会。每个学生都..
07/02
[师生故事] “星星”的感动故事
在我生活的周围，有着一群特殊又可爱的小精灵，他们给了我许许多多的动人的故事，让我一次又一次的感动着。他们是我心灵深处真正的天使，更是给我生活和不断学习的力量，他们就是“博爱”这群星星的孩子们。之所以称..
07/02
[训练总结] 家俊的进步——星星不再孤独
孤独症是一种由大脑，神经的病变引起的广泛发育障碍性疾病。孤独症又称自闭症或孤独性综合征，是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的神经发育障碍性疾病。但是，孤独症儿童与其他儿童一样，也是..
06/12
[师生故事] 童年的烂漫
《老鹰捉小鸡》一个听上去很古老、很久远的名字，它伴随着几代人的成长，陪着无数人度过着童年的美好时光，再回首，那已是一件多么遥不可及的事。回忆着儿时的烂漫，思绪万千，有些东西一旦过去就再也无法回到从前。..
06/12
[训练总结] 给孩子们讲故事的心得
孩子经常缠着我们讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，我们应该怎样给孩子讲故事呢？..
06/12
[师生故事] 给我一首歌的时间来爱你
风雨同舟、同舟共济用哪个词来形容我们的关系最为合适？我是宜昌市博爱特殊学校太阳班的一名学生。我的名字在这所学校是出了名的，因为我曾经打过老师，揍过同学。我的名字叫小豪。我的位置在教室的最后一排。五月十..
05/08
[训练总结] 烨烨变了
“自闭症”这个词，对从事这项工作的人来说，并不陌生。自闭症是一种全面发育障碍性精神疾病，涉及感知觉、情绪、情感、思维、行为等等。 世界上没有两片完全相同的树叶，虽然同为自闭症，但每个孩子的自身特点，程..
05/03
[爱心故事] 风柔水美四月天
春柔水美，空气香香烟霏霏，杨柳依依草青青，万紫千红争春艳，百花齐放为春来！四月的春果真透着年轻的鲜活力，果真孕育饱满的情愫让人喷发！空气透着香，仗着雨过天晴的空闲，借着春光之无限柔美，我们学校组织了一..
05/03
[爱心故事] 工作感想
因工作需要，我再次来到博爱特殊学校任教。时隔两年，学校发生了很大的变化。一幢漂亮的教学楼，平地而起。宽敞的操场、游乐设施及器材配置俱全。教学楼上面。学生餐厅、洗澡间、卫生间、休息室干净、整洁。教学区、..
