行为矫正08/20
为了更好地提升学生的感知觉能力，实现全方位平衡发展，在火红的七月里，我们给彩虹宝贝开展了丰富多彩的感统活动，让孩子们在这里坚持训练，享受快乐。首先第一周是“滑板拉力车”，通过滑板移动时拉动绳子前行，锻..
12/03
这段时间我在上个训课时，发现了自己存在的一些问题，有时候我们总在怪孩子有多难教，其实并不是我们的孩子太差了，而是我们教导者首先一定要给自己信心，同时才能给孩子们带来信心；教导者自己内心要平静，才能给孩..
08/09
孤独症儿童注意力障碍孤独症儿童一个普遍典型问题。越来越多的孤独症儿童注意力的障碍成了摆在老师和家长面前的一大难题，那我们如何在日常生活中训练孩子的观察能力呢？首先要选定训练目标：培养孩子对事物、环境、..
07/02
孤独症是一种由大脑，神经的病变引起的广泛发育障碍性疾病。孤独症又称自闭症或孤独性综合征，是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的神经发育障碍性疾病。但是，孤独症儿童与其他儿童一样，也是..
06/12
孩子经常缠着我们讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，我们应该怎样给孩子讲故事呢？..
05/08
“自闭症”这个词，对从事这项工作的人来说，并不陌生。自闭症是一种全面发育障碍性精神疾病，涉及感知觉、情绪、情感、思维、行为等等。 世界上没有两片完全相同的树叶，虽然同为自闭症，但每个孩子的自身特点，程..
03/20
我们班的小豪豪去年八月中旬入校，爷爷、奶奶在学校的综合楼租了一个房间照顾豪豪的生活起居，天天接送豪豪放学上学，训练了三个月后，我们老师和爷爷奶奶做了面对面的交流，交流得知豪豪在校和在家的表现截然不同，..
12/22
十二月,注定是一个忙碌与收获的季节.在这个月里,我们一起分享着一年的成绩,诉说着孩子们的未来.孩子们的小结仍在断断续续地进行着.或许只有在这个时候我们才真正的看到了孩子们的点滴进步，也体会到了积少成多..
12/16
在纷乱世界里，有这样一群人，他们拥用健全的肢体和俊秀的面孔，甚至在某一方面有着超越常人的潜力。可是他们（她）将自己封闭在自我的世界里，拒绝接受外界的信息。更令人心酸的是他们连最基本的生活自理也无法完成..
10/25
最近接手了一个小小孩，小劳劳。一个很可爱的孩子。可能是目前博爱最小的孩子了，他只有一岁三个月，大大的眼睛，长长的睫毛，长得很漂亮。当我把他抱在手上的时候都生怕他会从我怀里掉下去。劳劳的入学让我们看到了..
