听统论文06/10
[听统论文] 数码听觉统合训练治疗儿童行为问题的探讨
目的：探讨数码听觉统合训练方法治疗儿童行为问题的临床效果。方法：采用广州生产的“数码听觉统合训练仪（TL——2001A）”及SONY——EIL（MDR—IFI40K）耳机，每天听二次，每次30分钟（一..
06/10
[听统原理] 听统效果表现
AIT疗效可出现于治疗后半年内的任何时间，有些甚至在疗程未结束时就已经出现。每个患儿改善的程度不尽相同，治疗后可能改善的症状如下：1． 对听觉刺激注意增加。2． 对言语理解能力增强。3． 说话平均长度..
06/10
[听统原理] 听统禁忌症
1．中耳充血及炎症。2．发热。3．高频耳聋。4．戴助听器者。5．癫痫及精神病患者。6．上一疗程结束后六个月内。..
05/12
[康复个案] 胥胥听统训练后说话声音变大了
胥胥，今年十岁，听觉统合训练之前，能执行简单指令，不会回答问题更不会提问题，自言自语或鹦鹉学舌，句子复述能力特别差，也不愿意说，理解能力很差，没有逻辑思维能力。尤其是说话声音特别小，有时小得自己都不能..
05/12
[康复个案] 菲菲听统训练后理解增强了
菲菲，今年十七岁，是我校年龄最大，程度最重的一个大龄的典型孤独症孩子，入校时不会吃饭，甚至坐都坐不下来，还要老师辅助他坐好以免他到处乱走，再一边手把手的教他吃饭，其余的生活自理都更不用说了，尽管菲菲的..
05/12
[康复个案] 楷楷听统训练后行为得到改善
楷楷，今年十岁，四年级学生，听统训练前不听指令，我行我素，多动，喜欢乱翻东西，发脾气、抠牙，注意力不集中，精细模仿差，语言的理解表达及接受能力相对落后，别人问他问题时答非所问。能参与集体活动，但与同龄..
05/12
[康复个案] 阳阳听统训练后会叫妈妈了
阳阳，今年三岁，儿童孤独症倾向，无语言，逃避目光对视。听觉统合训练的第三天时阳阳会喊“妈妈”了，妈妈特别激动的说“我的儿子终于会喊我了，我盼望已久的这一天到来了”。阳在接受听统训练后最明显的表现就是语..
05/12
[康复个案] 雄雄听统训练后会理解增强了
雄雄，今年六岁，儿童孤独症，入校时不听指令，听而不闻、视而不见，我行我素，特别刻板，爱玩旋转物品，有简短仿说语言，但是没有功能性语言，不会交流也不懂得交流，无交往意识。通过一年的感统训练和ABA训练的..
05/12
[康复个案] 源源听统训练后能坐住了
源源，今年八岁半，今年上二年级，一年级上学期来我校进行听觉统合训练，爸爸妈妈带他来咨询时直倒苦水：“这个孩子实在是太多动了，一秒钟也停不下来，你强行抓住他的手他的身子就扭来扭去或是挤眉弄眼，老师的反应..
05/12
[康复个案] 瑞瑞听统训练后情绪变好了
瑞瑞，今年八岁，典型儿童孤独症，无语言，入校后经过了感统训练和ABA训练，各方面能力有了很大的提高，可是瑞瑞的情绪依旧特别不稳定，经常发脾气，发脾气时有较严重的自伤行为（磕下巴、搓手至破皮、打头），干..
