10/19
[爱心故事] 学习心理学的感受
近些年，我常常在思考：到底我要规划一个怎样的人生呢？我应该利用工作之余寻找一个更有挑战性并且是自己感兴趣、能让自已更加快乐的事去做。我常常感到时间的流逝无比可惜，这是一笔无法言语的最宝贵的财富。生命只..
10/11
[技能培训] 技能训练课——择豇豆
自闭症孩子在各方面都要比正常儿童差很多，尤其是生活自理方面的能力更差。现在，我们学校月亮班的孩子大多都十二岁左右，虽然他们吃饭、上厕所、穿衣等最基本的生活自理已经能完成了，但在生活自理其它方面的能力是..
10/11
[师生故事] 悦悦会吃饭了
在我们学校，有一项很重要的训练项目就是生活自理，它让很多小朋友都能学会做自己应该做的事情，不再一味依赖父母，逐步融入社会这个大家庭。很多自闭症孩子刚入校时连基本的生活自理能力都没有，悦悦就是其中的一位..
10/11
[训练总结] 凡凡的变化
课程调整，我带凡凡的认知、理解和指令已有一个多月了，由于凡凡的意识特别差，我们在给凡凡制定计划时就以指令和生活自理为主，带一点基本的认知、理解，主要是想慢慢培养他的意识，加强其认知、理解。由于凡凡的意..
09/29
[技能培训] 回顾蜀燕的变化
2005年底我加入了特殊教育这个行列，一转眼已经六年时间过去了，时光如车轮般的飞转。我在想如果当初没有来这个学校，可能永远也不知道自闭症孩子这个特殊的群体，或许在哪里听说过“自闭症”这个名词，但我也和..
09/29
[爱心故事] 父母心
有一句话叫可怜父母天下心，不错，父母对孩子的那份爱是最无私最伟大的。在我们身边有这么一位母亲，为了自己的孩子而从事特殊教育工作，她就是星星班的熊老师。作为她的学生我不得不打心底的敬佩。在工作中，她把班..
09/29
[技能培训] 悦悦会吃饭了
在我们学校，有一项很重要的训练项目就是生活自理，它让很多小朋友都能学会做自己应该做的事情，不再一味依赖父母，逐步融入社会这个大家庭。很多自闭症孩子刚入校时连基本的生活自理能力都没有，悦悦就是其中的一位..
09/29
[师生故事] 别样的幸福
小学来自江西，在我们学校办理的全托。纵然学校给予了万分的照顾及教育，但家长心里总有些放心不下，可怜天下父母心呀！所以他的父母就委托我双休有时间就带他出来玩一玩，泛化一下学校老师所教的内容，带回家和我的..
09/22
[教材教案] 训练自闭症儿童对自己名字正确响应
对自己名字的认知是自闭症儿童了解、沟通的重要阶段。 了解一个人的名字，连结着一个声音与一个关注的动作，不是对一件物品，而是对另外一个活生生的人，这是沟通的开始。 一天里要常常叫小孩的名字，同时要他看..
09/22
[教材教案] 怎样利用游戏活动培养自闭症儿童合作能力
为了培养自闭症孩子的合作意识，首先要让自闭症孩子产生合作的欲望，使他们有合作的需要。在日常的康复训练课程设计中，我们可以利用一些自闭症孩子喜爱的、必须合作才能完成的游戏活动，帮助孩子认识到合作的必要性..
