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08/02
[语言训练]
语言和交流(Language and Commu)
教孩子语言的建议:1。你的孩子正做事的时候,评论/描述他在作什么 (画画;吃冰淇淋)。 这样促进他的语言发展,是示范主动语言 (直接问问题比较被动)。2。在和他沟通时 (刚说了一句,问了一个问题), ..
08/01
[师生故事]
祝你一路顺风
再过几天,我们班的小俊同学就要毕业了,他即将离开生活学习了两年的博爱特殊教育学校,进入普通全日制小学随班就读。在此,我衷心祝愿他可以在最短的时间里融入到小学的生活中,健康快乐的成长! 回想起两年前,小..
07/30
[师生故事]
将爱进行到底
他叫辰辰,是一个非常可爱伶俐的小男孩!上天却开了一个小小的玩笑——他是一个自闭症儿童,来到学校时没有语言,而且有一些异常行为!听说当初他被确诊为自闭症时,他妈妈萌生过抱着他跳入滚滚长江的念头,因为医生..
07/30
[师生故事]
纠正儿童的攻击性行为和自伤行为
自闭症儿童中有少数儿童有攻击行为,有部分儿童有自伤行为,两类行为大多是情绪体验的表达方式。有些自伤行为令儿童愉快,也不对个体造成大的伤害(如次序使劲鼓掌等),则不要过分纠正,因过分纠正易加重其情绪躁动..
07/26
[教材教案]
自闭症的详细表现
1)孤独离群,不会与人建立正常的联系即是缺乏与人交往。交流的倾向,有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别..
07/24
[爱心故事]
自闭症教学策略
从事特教事业已经三年了,在这周而复始的三载春秋里,我也曾经犹豫过,徘徊过……有很多人劝诫我:男儿志在四方,不应该把大好光阴浪费在这这座小城!当初选择这个专业的时候,可能是一时的热血,希望在这个特殊的领..
07/22
[师生故事]
博爱今非昔比
又一次踏入博爱,让我真切的感受到她巨大的变化:孩子们多了,老师也多了,学校的整体素质提高了,康复之星的数量也提高了,教学与管理更加完善了…… 刚刚走上四楼,我到眼球就被门口的小天地所吸引,一个个漂亮的..
07/21
[师生故事]
把心门打开让阳光进来
每天睁开睡眼,传入耳膜映入眼帘都是孩子们的一切,在这实实在在的生活中,很难用带着诗意的心情来品味、感受大自然在生活中体现出来的美,然而就是这种平淡和简单实在的生活,用一件件小事把平淡升华,请把你的心门..
07/20
[教材教案]
对孤独症儿童教育的一点心得
新的学期开始了,我所带的中班来了一个极其可爱的小男骇---天天。通过几天的常规训练,我发现个孩子与我接触过的孩子都不同,他没有语言、好动却从不和同学在一起,没有常规意识,目光游离,注意力极其涣散,伴随..
07/20
[教材教案]
争取孩子的目光,锻炼孩子的目光对视能力
眼睛是心灵的窗口!很多家长朋友在和孩子一起做训练的时候,有时会感觉到总是不能争取到孩子的目光,在这里,我把自己的一点训练心得和大家说一下,希望我们能共同学习和进步。1、和孩子面对面,距离可以近一点,你..
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