那段彷徨的日子是灰暗的，也是不堪回首的！辰辰妈妈现在谈到当初轻生的想法已经可以一笑而过，

因为自从辰辰入读博爱以后，有了让妈妈难以置信的变化！

 
或许是冥冥中注定的缘分，当我第一次看见他的时候，就好象看见了我儿子两岁的样子，于是从心底

就特别喜爱他！当然作为一名特殊教育工作者，我知道该怎样去接触特殊的孩子。我慢慢的接近他，

从他的喜好入手，渐渐去了解他的世界。但是对于自闭症儿童来说，他是非常不愿意接受新的环境和

事物的，包括新的人群，而辰辰虽小，脾气却不是一般的倔，每天到校后，一哭闹就是两个小时，还

总闭着双眼不理会任何人！时而在教室的木地板上滚来滚去，时而脱掉鞋子，严重的时候还会撞头，

打自己的脸……看着他这个样子，我的心里说不出的难受，像万根针扎一样的痛。从那一刻起，我下

定决心，无论付出多少都要改变他！    只有改变了他的这些问题行为，才可以进一步开启语言！每当

辰辰 发脾气脱掉鞋子以后，我会第一时间用坚定的语气对他说：“辰辰，鞋子穿上！”然后等待3

秒，辅助他把鞋子穿好，接着比较夸张表扬他：“辰辰，你真棒，穿好鞋子啦！”虽然过不了多久，

我又要重复这一连串的动作，但是我知道，只有我坚持的重复，才可以达到效果。果然，在我坚持了

一个半月以后，辰辰不脱鞋子了。而且在这个过程中，我和他熟悉起来，同时也缩短了干预其他行为

的进程！

 
辰辰已经三岁了，我知道得抓紧时间开启他的语言 ，首先得刺激他对语言的兴趣，对没有语言的孩

子来说，启发语言难，培养他对语言的兴趣是难中之难。最开始的语言基础训练，他的不配合与注意

力高度不集中在我的预料之中。从辰辰妈妈的言语中我了解到，他对手机有一种特殊的偏好，所以我

想到用手机录下简单的词语来刺激他。最开始我把儿子叫“妈妈”的场景录下来，没有想到这招还挺

管用的，辰辰总喜欢拿着手机看那段录影 ，那神情可认真了！喜迎了他的注意力，掌握了他的兴趣

点，语言基础训练也不再是个难题，在我们各位老师与家长的共同努力下，辰辰终于开口叫出了“妈

妈”！当时，我比听到自己儿子第一次叫妈妈时还要激动！我情不自禁潸然泪下！

 
现在辰辰可以连贯的说出两三个字，最令人欣喜的是，辰辰的听指令与模仿能力也有了特别大的进

步，而且他已经认识了许多拼音，从1到100的数字他也可以指认了哦！

 
家长和老师们都看到的无限希望，我相信，只要我们一起努力，继续坚持，不久的一天，辰辰将会是

个健康正常的天使！