05/12
[理论知识] 如何判断你的孩子是否有学习障碍
要判断你的孩子是否有学习障碍，可以从以下三个方面来判断：第一、看视－动统合是否落后请根据孩子近六个月内的表现回答：1.走、跑、坐姿势不佳;2.运动技巧差、不灵活;3.经常打翻东西、弄脏或损害作业本;4..
05/12
[理论知识] 学习障碍儿童需要做什么样的测试
学习障碍儿童需要进行评估与诊断，只有了解了障碍的具体表现及其严重程度并形成一个理论创设，才能有根据地制定一个个别化教育方案。通常学习障碍儿童需要进行的测试有如下几种： 1、智力测验。智力测验的目的是了..
05/12
[理论知识] 学习困难的类型
研究表明，大约5％－10％的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的。第一是书写障碍。小丽就是典型。她写作业十分粗心，经常多一撇少一划，把答案抄错。有时难题可以解出来，简单的计算题却错..
05/12
[理论知识] 学习困难的形成原因
学习障碍的成因是多方面的，但是现在的研究证明主要包含以下的几个方面：1.中枢神经系统病变 基因遗传 在过去双胞胎或家族系谱的研究发现学习障碍有基因遗传的因素（Myers and Hammil ,199..
05/12
[理论知识] 学习困难的表现
学习困难是一组学习能力缺陷和学习成绩明显落后为突出表现的综合症，其最主要、最突出的特点是学习成绩不好、特别是阅读障碍。 （一）学习困难的儿童一般视力检查正常，但有特殊的视功能障碍，常常不能在某些背景上..
05/12
[理论知识] 什么是学习困难
在学校中经常遇到这样的情况，有的学生，平时活动中表现聪明、活泼，也和其他同学一样不缺乏接受教育学习的机会，可是一旦看书学习，做作业就显出吃力，在听、说、读、写、推理以及计算能力的获得和应用方面出现的明..
05/12
[师生故事] 心情故事—孩子的笑容是我最大的喜悦
五一假期，学校又来了一名新生，他叫周子杰，年龄偏大，12岁了，憨憨的，笑眯眯的，二个大酒涡，样子特别可爱，他是典型孤独症，没有语言，不会与人交流，高兴时就叫爷爷，看到任何人都叫“爷爷”，有刻板行为，特..
05/12
[师生故事] 心情故事二—徐老师和迪迪的故事
我以前是一名普教老师，最初接触这些自闭症的孩子，心情是好奇的、探究的，就好象山里的孩子初到城市一样，是迷茫的、惊奇的。孩子们五花八门的表现，让我有一种冲动，一种想走进他们世界的欲望在不知不觉地增强。最..
05/12
[家长故事] 一个孤独症孩子母亲的心路历程
做一个正常孩子的母亲难，做一个特殊孩子的母亲更难！我是一名孤独症孩子的母亲，曾经觉得自己是世上最幸福最幸运的女人，从一个偏避的小山村来到宜昌市，成家后夫妻恩爱，公公婆婆特别疼爱，把我当成他们的亲生女儿..
05/12
[爱心故事] 孤独症路上有我与你同行
孤独绝望曾经，我有一个幸福美满的家庭，我和丈夫相亲相爱，独子活泼可爱，很小就显示出了英语和绘画天赋。由于我们工作很忙，孩子小时候大半时间都和爷爷奶奶、外公外婆呆在一起，直到99年才到宜昌来上幼儿园。9..
