04/28
[师生故事] 耐心启迪寂寞智慧，博爱点亮暗夜星光
雄雄是一个只有五岁的小男孩，刚到博爱学校时，会说话但不愿说话，不与人交往，不跟其他小伙伴一起玩，也不会玩；别人喊他听而不闻，视而不见，成天沉浸于自我的世界里自得其乐；行为刻板古怪（看旋转的东西可以一看..
04/28
[师生故事] 老师就是妈妈
涛涛入学时已满四岁，情况特别糟，除了哭和笑有声音，其余时间没有一点声音，经常用自伤行为表达需求，有时还攻击他人（当老师给他做训练时，经常把老师的身上掐得青一块紫一块，有时突然用头撞墙，一次把防不胜防的..
04/28
[训练计划] 3～4岁自闭症儿童2年的训练计划
需遵守的总原则： 1.每次上课中伴随目光对视训练。 2.在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。 3.为保持强化物的有效性应经常更换强化物。 4.不理睬发脾气与反抗，坚持工作。 注意：在每个分类中..
04/28
[训练计划] 感觉统合训练—精细训练.jpg
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04/28
[行为矫正] “一对一”训练
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03/29
[家长故事] 孩子会叫我妈妈了
“如果可以调换，我愿意用自己的生命来换取儿子的健康。”博爱学校的谭宁老师在日记中写道。 孩子被送到学校已经一个星期了，这是我第一次去学校看儿子。我走到他面前：“涛涛，妈妈来看你了！”但他看也不看我一眼..
04/28
[师生故事] 孩子的笑是我最大的动力！
2005年10月学校搬迁，12岁的小杰因为换了新环境，无从适从，晚上很兴奋，睡不着，在走廊上脚步声很大地来回走动，老师们怕影响其他孩子休息，就陪他一起玩积木、来回走动，这一走整整3天3夜，第四天晚上，..
04/28
[技能培训] 如何培养语言表达能力差孩子
不太会说话，也不听人教，好动，喜欢看图画片。 婴儿专家回答： 从孩子开始醒来到睡觉这一段时间，跟孩子谈有关日常生活的问题。如“等会儿妈妈要给你洗澡，我们来挑选衣服了…妈妈给你穿衣，喏，举起手，穿入袖子..
04/28
[教材教案] 儿童孤独症的病因分析
儿童孤独症也称自闭症，经过我们长期观察和临床实践总结，其病因应为广泛性的感觉系统发育障碍。发病部位应在大脑各个相关部位。儿童孤独症患儿基本上存在听觉，视觉，嗅觉，味觉，触觉，和本体感觉发育障碍，是一种..
04/28
[训练计划] 自闭症的实际问题处理策略
一、语言困难 一般性处理策略：利用四格漫画教导与特定问题相关的谈话技巧；将谈话录音或录像后教学 说出不相关的评论 教导适当的公开评论；社会故事 打断别人说话 教导有关谈话时停顿/轮流/何时回答/打断..
