雄雄是一个只有五岁的小男孩，刚到博爱学校时，会说话但不愿说话，不与人交往，不跟其他小伙伴一起玩，也不会玩；别人喊他听而不闻，视而不见，成天沉浸于自我的世界里自得其乐；行为刻板古怪（看旋转的东西可以一看就是几个小时，身上只要有一点水就要马上换衣服，否则就会在地上打滚哭闹），根本不听老师的指令，也听不懂指令；不吃饭，只吃自己喜欢的几种菜等。学校根据雄雄的表现特征制定了一整套训练计划，每天两次的听觉结合训练，两个小时的感觉结合训练，三小时的ABA训练，以及多方面的行为干预训练，只用一年的时间，小雄雄不仅改变了以前刻板，古怪的行为，而且逐渐变得活泼天真起来，唱歌、跳舞、写字，画画、算术都与正常孩子没有明显的区别，吃饭再也不挑食，以前瘦小的雄雄现在每餐能吃二碗饭，长得健康结实。今年九月他就要步入普通小学与其他孩子一样学习生活了。在告别学校的时刻，小雄雄的妈妈感激不已，给学校送了一面书有“耐心启迪寂寞智慧，博爱点亮暗夜星光”的锦旗。