06/27
[听统原理] AIT的特别注意事项
1、纯音听力图：基于客观评价受训练者做AIT前、中、后的真实状态，尽管这一人群的测试由于不配合而困难重重，但仍强烈建议设法实施。2、与家长的配合：尤其对耳机适应性训练以及科学地对待疗效及一过性反应，显..
06/26
[听统原理] 听觉统合训练家长须知
一、注意事项：1、家长应合理安排好时间，准时来做，以免影响其他人的训练。2、孩子在听统训练期间，要避免听刺激性的声音（如鞭炮声、电锯声、噪音等），听音乐要听柔和的，避免做剧烈运动。3、“听统”期间至训..
06/26
[听统原理] AIT的特别注意事项：
1、纯音听力图：基于客观评价受训练者做AIT前、中、后的真实状态，尽管这一人群的测试由于不配合而困难重重，但仍强烈建议设法实施。2、与家长的配合：尤其对耳机适应性训练以及科学地对待疗效及一过性反应，显..
06/26
[听统论文] 数码听觉统合训练小结
自从美国闭症患者的母亲安娜贝尔的《雨中起午》一书出版以来，听觉统合训练在世界各国得到普遍开展。儿科学的“圣经”《尼尔逊儿科学》及《实用儿科学》中将听觉统合训练列为居结构化教学和行为治疗后的第三选择；上..
06/20
[师生故事] 博爱故事(图文)
老草2006-11-14 03:35 很多人还记得一部曾经获得奥斯卡大奖的美国影片《雨人》，讲述了一位自闭症患者和他兄弟的亲情故事。 自闭症，又称孤独症，过去曾被认为是心理疾病，实际上是神经系统受到损..
06/10
[听统论文] 数码听觉统合训练治疗儿童行为问题的探讨
目的：探讨数码听觉统合训练方法治疗儿童行为问题的临床效果。方法：采用广州生产的“数码听觉统合训练仪（TL——2001A）”及SONY——EIL（MDR—IFI40K）耳机，每天听二次，每次30分钟（一..
06/10
[听统原理] 听统效果表现
AIT疗效可出现于治疗后半年内的任何时间，有些甚至在疗程未结束时就已经出现。每个患儿改善的程度不尽相同，治疗后可能改善的症状如下：1． 对听觉刺激注意增加。2． 对言语理解能力增强。3． 说话平均长度..
06/10
[听统原理] 听统禁忌症
1．中耳充血及炎症。2．发热。3．高频耳聋。4．戴助听器者。5．癫痫及精神病患者。6．上一疗程结束后六个月内。..
05/15
[教材教案] 如何使自闭症的孩子受欢迎
从有机会接触到自闭症的孩子以来已近两年，虽然特殊教育并非我的专业,但探计自闭症孩子的心灵与关心残障同胞却成为我的兴趣。阅读过一些国内外有关自闭症的书籍、资料及研究报告后,给我的启示是：没有任何自闭症的..
06/10
[技能培训] 怎样处理患儿日常生活中的“小事情”
让孩子从小养成自强自立的性格是我们中华民族的美德，对于孤独症患儿，使他们在日常生活中养成生活自理的好习惯，其意义更加重大。在工作中我们经常遇到有些父母对孩子日常生活中如穿衣，吃饭等的“小事情”，都大包..
