游戏相信大家都不陌生，而抢凳子游戏更是很多人小时候常玩的游戏，它可以让我们锻炼反应能力、观察能力以及学会遵守游戏规则等。在我们的彩虹教室，这个看似简单的游戏却经历了漫长的练习过程：孩子们从最开始的音乐与游戏不能相联系，到能跟随音乐的播放与停止玩“跑跑停”的游戏；从开始放上凳子与音乐抢凳子时迷茫乱跑的状态，到音乐停止后开始去找一个凳子坐下；从慢慢找到一个凳子坐下，到后来真正实现抢凳子的状态。不仅如此我们利用音乐的停止与播放还能够泛化到其它游戏中，比如“捉迷藏”、“找朋友”、“丢手绢”等等。期待在未来的游戏活动中孩子们能够收获更多。

“抢凳子”游戏，小朋友们开始关注凳子与自己的距离，时刻准备着音乐停止开始抢凳子。

“躲猫猫”游戏，小朋友们随着音乐的响起迅速找到了他们的“隐蔽”位置藏起来。

“找朋友”游戏，小朋友们学会了跟随音乐的脚步找到自己的好朋友。

“手心手背”游戏，小朋友们能够找到自己的搭档，并与搭档密切合作。