对于儿童孤独症谱系障碍的干预我们应该遵循以下原则：越早干预越好；密集与不间断干预相结合；干预方法的一致性、渐进性和可持续性；学校、家庭、社会氛围的和谐、稳定；家长在干预训练中参与的重要性；干预学习内容的生活化和多样化；将已掌握内容的及时泛化到生活中。

如如是一个漂亮的两岁多的小女孩，大大的眼睛，萌萌的样子让我们感受到所有的美好。然而，这样美好的一个小姑娘却不会说话，随地大小便，听不懂大人给她说什么，也不会安静去听，明明她有能力自己吃饭可不管我有多忙就是要我喂她才会吃....妈妈诉说的时候眼圈红红的。

我能理解妈妈经过了多少次犹豫，下了多少次决心，才把她送到我们这里来进行康复训练。在爸爸妈妈眼里宝贝太小了，从第一次爸爸来校咨询到现在有过去好几个月了，时间等不起呀。

如如没有辜负妈妈的期望，经过一个多月的训练，可以按要求发出所有单音，正努力的学着单词和短句，并且可以遵从10多组简单指令了，还有很多很多令人欣慰的进步。只要接近她总能感受她可爱的招呼，挥着小手萌萌的动作发出独特的“来”的声音，在老师眼里这是世界上最优美的动作和最动听的天籁之音。

如如取得如此大的进步，离不开老师、宝贝和家长的共同的努力。孩子的年龄正处于发育发展阶段，通过系统科学的评估找到起点，在把好的康复策略切合实际科学系统有效的运用，对于康复成效起到事半功倍的效果。更重要的是遵循了“越早干预越好”的原则。

在康复训练的过程中，如如爸爸妈妈担负着重要角色。如如会说话了，可是回到家里依然是老样子，在学校有上厕所意识了，回到家里依然会拉在裤子里......妈妈愁呀。在接下来的几次家长培训中，妈妈听得无比认真，在实操演练时，妈妈总是轮番体验老师和如如的角色，掌握要领怎样去教如如才是最好的，同时通过扮演如如的角色体验如如的感受。

也许你会认为这是微不足道的几次培训，然而对于如如家庭却是全新的改变，在爸爸妈妈接如如时灿烂的笑容，我犹如看见如如在家的进步。爸爸说“如如现在可以对他们表达需求了，会帮爸爸妈妈拿拖鞋了.......”

康复的最终成效不仅仅是孩子学会多少知识，更重要的是能够融入社会，我们看见了如如进步和成效。

如如加油！你永远是最棒的！