涵涵是我们彩虹班感情比较丰富的小宝贝，他有一对眯眯眼，小小的嘴巴声音却比较洪亮，初给人的印象是总喜欢说宜昌方言，但是看起来特别有灵气，特别乖巧。

记得7月刚入校的时候涵涵根据涵涵的情况，为了提高他的生活自理能力，涵涵父母决定将他寄宿在学校，每周周末接她回家，可是当时的涵涵特别不愿意上学，每次还没有看见他的人影入校门就听见了他的哭声，嘴里还不停地喊着：“爸爸，回家”，每天晚上放学时间当他看见别的小朋友走出校门的时候，他总是眼泪汪汪，哭闹着表示“要回家”。经过这两个多月的训练，现在的涵涵已经理解力提升，也喜欢上学了，每周一来上学的时候。总会一个人拿着早餐走进教室，晚上也会乐呵呵的跑出去玩滑滑梯，而不会哭闹着要回家，当有老师问他：“涵涵想不想回家？”他会狠狠的点头说：“想”“那星期五再回家好吗？”“好！”由此可见涵涵不仅适应了学校的生活，也能理解什么时间能回家，什么时间要在学校上学了。但这样并没有减少涵涵对父母的爱，每周五的时候他总是显得特别的兴奋，见到爸妈的那一刻他总会欢呼跳跃着着去拥抱爸妈。

不仅如此，经过这两个月的训练，涵涵在生活自理方面也有很大进步，每天中午睡午觉的时候，他会主动脱掉外衣睡觉，起床的时候会独立穿衣服、穿鞋子。不仅如此他还会帮助别人，例如每次进感统厅的时候他总是会抢着把同学的鞋子配对摆得整整齐齐的，每天早上还会主动帮老师拿“工作鞋”（老师到校后换另一双鞋穿，他已经观察并记住了老师的这些细节）。吃饭的时候涵涵总是表现的特别“卖力”，乖巧的坐在餐桌旁，一碗吃完后还会主动要求盛饭、盛汤。

在其他方面涵涵也表现出了很多的进步。刚入校的时候涵涵总是习惯趴在桌子上面睡觉，老师让他坐好上课时他还会耍赖趴在地上。但现在的他不一样了，上课的时候他会听老师的指令坐好，将小手背好，同时老师要求举手发言的时候，他总会第一个举手并迫不及待的喊着“我、我、我来！”在语言课上他能跟随老师模仿说短句，在精细课上他也会模仿老师仿搭积木，还会主动邀请同学一起搭积木。在集体活动和集体游戏课的时候，他还会像个小老师一样拉住不懂得排队的小朋友过来排队，那感觉、那神情，让人看了既欣慰又被他那认真的小样逗得忍不住好笑。

这就是我们的又一个进步小明星涵涵，虽然只有短短的两个多月，但他的进步是我们大家都能看得见，感受的到的。未来的希望之星们，大家一起加油！愿每个小宝贝都能学习进步！步步高升！