时光如白驹过隙，转眼我们就迎来了宜昌市博爱特殊教育学校十年校庆的光辉时刻，为迎接校庆，我们学校的全体师生都开始忙碌起来，其中，最亮眼的莫过于每天下午的律动排练活动。每天下午每个班都有一节律动课，也是为准备十年校庆的汇报演出的重要准备时刻，此时，每当美妙的旋律响起，孩子们便会随着音乐翩翩起舞，整个校园呈现出一片欢声笑语中，我们彩虹班的小宝贝们也不例外。

你瞧，独一无二的舞蹈，独一无二的音乐，独一无二的创作，成就了宝贝们独一无二的风格，这就是属于我们宝贝的“独一无二”。记得刚开始收到要准备校庆节目的消息的时候，我的脑袋一片茫然，除了觉得工作压力大之外更多的是担忧，因为九月有一批孩子进入普校学习了，剩下的这群宝贝虽然都很棒，但都没有什么舞台经验，能力也相对差一些，十年校庆会是一个盛大的庆典，我该拿什么展现给大家，我该拿什么让宝贝们在快乐中取得优异的成绩，表演出最棒的节目呢？

经过一番纠结之后，我找到了孩子们都喜欢的快节奏音乐，第一次律动课上我并没有加舞蹈的课程，而是尝试性的放音乐给他们听，当旋律响起的时候，孩子们兴奋了，都站起来自编自演了：学学不停的扭着他那圆乎乎的小屁股；明泽不停的在我面前摆很酷的poss，赫赫听到音乐直接边跳边说：“看，我是迈克！”等等，所有的小朋友都开始了他们最可爱最具创意的舞蹈编排中，此时的我除了被他们一系列的搞怪逗笑了之外，更开心的是通过这堂律动课，我确定了十年校庆我们彩虹的节目预选音乐，对！就是《独一无二》，这个音乐既让孩子们找到了快乐，又能让孩子们舞动起来，何乐而不为呢？

可是排练节目的过程并没有我想象的那么顺利，这群孩子是一群星星的孩子，他们有着很多的困难没有那么容易克服，比如航航和学学虽然模仿能力好，但是手脚协调性不好，很多动作都不能连贯起来，于是我们每天都要花时间对他们进行一对一的全辅助，让他们慢慢体会怎样做好这些动作；而有的小朋友单个模仿特别好，但由于尊在社交缺陷，不愿参加集体活动，因此每次别的小朋友伴随音乐做动作的时候，这些小朋友总是东张西望，不愿参与，皓皓和道道就是典型的例子，为了让他们能够有参与集体律动的兴趣，我们采用了强化物引导和社会性赞美的方法，终于在不断的鼓励中，这两个小宝贝也开始舞动起来了。

这就是我们彩虹班为迎接十年校庆准备的礼物，看到这群宝贝们的不断进步和努力以及老师的坚持不放弃精神，相信到了那一天，这群独一无二的宝贝们一定会给大家呈现一种独一无二的表演，因为我们是独一无二的星星，我们是独一无二的天使，独一无二的彩虹，独一无二的班级。