最近，从事特殊教育七年的我常常在思索，什么是幸福？幸福的含义到底是什么？每个人的回答都不尽相同，有人说：“每天早上吃上一口热腾腾的早餐就是幸福”，还有的说：“实现自己的理想就是最大的幸福”，大多数的人认为有一个健康的身体、一个美满的家庭、一项成功的事业就是幸福的。我理解的幸福是一种发自内心体会，那是一种身心的愉悦、一种被人理解和信任的感动、一种自我存在感的满足、一种被人关怀和呵护的欣喜。同时，在不同的阶段、不同的情景、不同的历史背景下，幸福的理解也是不同的。

这几天我生病了，吃饭吃不下睡觉睡不香，我多么渴望我的病快点好起来，在上个星期六的上午，在学习休息的片刻，冉校长详细询问了我的病情，并嘱咐我要好好休息，几句短短的话语让我特别的感动，在那时我觉得自己是幸福的，那是一种被关心被理解的欣喜。我觉得自己为学校为孩子们做的这一切都是那么有意义！我为自己从事特殊教育感到骄傲，因为我们的校长真的是很了不起。她创办的宜昌博爱特殊学校帮助了很多自闭症儿童走出了自我，让许多失望的家长看到了未来的希望，是她让自闭症孩子的家庭充满了幸福的感觉。

从事特教事业七年以来，在孩子们身上我也同样体会到了幸福的感觉。在与孩子们打交道的日子里，我仔细观察每个孩子的个性特点，尽量满足他们合理的需求，关心他们的生活起居，孩子们虽然不能像正常孩子那样感激我，但他们的一举一动代表着他们对我的喜爱之情。灿灿小朋友会主动挽着我的胳臂好像我是他的妈妈一样、倩倩会在我想坐的时候适时的给我搬一个凳子、教学班的露露会说：“徐老师，给你吃我的瓜子”、这些虽然是微不足道的小事，可我却感到自己的努力没有白费，孩子们都在不断的进步，这就是我作为老师感到最幸福的事情！

我忘不了，我只上了三天班，一个自闭症孩子迪迪却在半年后可以清晰地叫出我的名字，我想这种难忘也是一种幸福的味道吧。

我忘不了，发脾气的凡凡在我轻轻的拥抱下慢慢地变得温顺，他可能是在想家了了吧，我的怀抱给了他一种家庭的温暖，我想被人需要同样也是一种幸福的感觉吧。

我忘不了，在教师节的那天，教学班的平海江高兴的对我说：“这是我画的一幅画，送给你”，在那一瞬间，我觉得自己是幸福的，一种暖暖的感觉心底升起，真的很舒服。

其实幸福就好像半瓶矿泉水，就看你怎么想，乐观的会说“我还有这半瓶水，这是多么难得呀！我要好好珍惜它”，悲观的人会说“怎么办，我只有这半瓶水了，以后该怎么办呢”，两种人两个观点，前一种人是幸福的，因为他活在当下。后一种人是不幸福的，因为他过度担忧就体会不到当下的平凡的幸福。其实幸福很简单，用心体会并创造当下生活中的快乐，放下不幸的过去和对未来的担忧，开开心心过好每一天，你会是世界上感受幸福最多的人。