龙龙之前在一家儿童教育咨询中心设立的特殊儿童教育中心里接受训练。据中心的心理专家介绍，龙龙是两个多月以前来到这家中心的，表现是：只会说广告语，没有主动语言，与任何人都不能交流，一个人趴在桌上哭，而哭着哭着，会突然说出“只收脑白金”、“用亮甲”之类的话来。一天里，孩子说的都是“买三送一”、“想喝就喝”之类的词，而这些广告语又完全是无规律、无意识的，只是机械地、不断地从孩子的嘴里往外冒，除了这些广告语孩子什么都不会说。老师们要让孩子走出封闭的“广告世界”，每天用各种游戏来调动孩子的情绪，让孩子有机会使用正常的语言。现在，龙龙已经能说“你好”、“再见”、“谢谢”之类的生活用语，就像一个刚刚牙牙学语的孩子，这给老师和家长都带来了无限的快乐。那么广告语到底是如何蚕食掉龙龙的正常语言呢？专家分析广告反复刺激影响学说话，5岁的龙龙从几个月大时就对电视广告有非常强烈的兴趣，家长也以为广告色彩鲜艳，语言丰富，能对孩子的语言发展起到促进作用。所以，没有约束孩子看广告，有时还会有意找广告给孩子看。而孩子开始说话以后，不会叫爸爸妈妈，反而不时地说出“脑白金”，起初，这种情况还让家里人觉得“很有意思”。

直到一年多以前，家长才发现，孩子已经除了广告语什么话也不会说，而且是没有规律地胡乱蹦出各种广告语，与别人根本不能交流。龙龙的症状直到被专家称为“没有自主语言”、最终被医院诊断患有自闭症时，亲人才重视。“电视保姆”让孩子得了精神病?

孩子是不是因为看电视才得上自闭症、多动症呢？这些疾病是大脑广泛性发育障碍性疾病，它的具体病因目前在全世界都尚无定论，虽然病因并不能确定，但是，有一点是专家们一致认同的——正确的教育和好的家庭环境可以改变自闭症孩子的情况，反之则可能加剧病情。就像电视广告之类的节目，不能说是孩子得上自闭症的“祸首”，但是，让孩子完全沉浸在电视中，肯定加剧了病情。让孩子沉迷于电视，对孩子的脑发育和全面发展绝对是有影响的。主要影响有：

一是幼儿不能清晰地思考，也不能做建设性的想象，电视影像对幼儿只有单方向的沟通，它与孩子没有交流，孩子的社会能力和语言表达在电视面前都不需要了，也就渐渐地减弱了。

二是电视节目毕竟还是机械的，它的声音也是机械的，孩子总是对着电视，会对机械的声音产生反应，对于周围人的声音反而没有反应了。这是造成孩子不能交流的重要原因。

　三是电视广告之类画面的快速转换会引起注意力紊乱，看电视是一种被动性经历，

孩子没有足够的生活经验，不可能用理解的心态去关注电视，也不能与电视里的事物

形成交流，会导致孩子形成一种“缺乏活力”的大脑活动模式，这会使智力活动迟

钝。所以，电视在低幼龄孩子的成长中绝对不是一位好伙伴，家长们都要注意了。