记得开始教杨杨弹琴的时候，完全不听指令，也观察不出来他对音乐有什么兴

趣，心里也没有什么底，，不停地想，这只是在尝试，摸索了一段时间，观察到

了孩子的特点及喜好，还有课后家长的积极配合，现在的杨杨可以自己单手弹5首

歌曲，《两只老虎》，《小星星》，《音阶练习曲》等，双手可以弹简单的《指法

练习曲》，对自己熟悉的歌曲，学起来也特别快，双手弹奏的确是有些难度，杨杨

有时候还急得哭起来。问他为什么哭了，一双含泪的眼睛无奈的看着我说：我太激

动了！我心里也是哭笑不得，其实我知道，杨杨是自信心不够，所以我并没有过多

地责怪他，只是多给以鼓励，增强他的自信心，多辅助练习。

  每个自闭症的孩子都有自己闪光的一面，多发现他们的特长，来正确引导及教育，

在实践中多鼓励，让孩子找到成就感，你们是最棒的，加油！