不知不觉我来博爱特殊教育学校已经七个月了,一开始让我很惊讶非常不理解,
心里总在想为什么这群孩子有的不停的尖叫抓自己,有的已经超过了说话年龄却
一个字也不会说或者含糊其辞,有的喜欢玩弄在家的手指,有的甚至连大小便的
意识都没有。让我心里很压抑,也非常为他们着急。通过跟他们几个月时间的相
处,我发现他们身上也有一些闪光之处,他们也有自己的情感和喜怒哀乐,只是
他们不知道怎么用正确方式来表达自己的需求和意愿。
四月中旬,亮亮的爸爸从广州来看他,在学校旁边租房子住了一个星期。在那个
一个星期里亮亮每天下午要放学时都比较兴奋,晚餐一吃完就站在教室门口不时
朝校门那边看。看见爸爸来了就笑着很开心地跑了过去。一个星期后爸爸要回广
州了,爸爸怕亮亮会舍不得会哭。走的那天中午就把亮亮吃的玩的和衣服送到了
学校。晚上,亮亮很快就吃完了晚餐,仍然站在教室门口等爸爸,等了好久也没
来,亮亮伤心的哭了。最后,老师告诉他:“爸爸回广州了,今天不会来接你了”。
亮亮哭得更厉害声音变得更大伤心极了。
在活动室别的小朋友都在听歌,亮亮一直都在哭。生活老师剥了一根香蕉给他,他
也不吃。过了好久才慢慢安静下来,吃了一点儿香蕉。看到他那个样子真让我心痛,
本来想报抱抱他,安慰安慰他,就叫了一声:“亮亮,过来”。没想到他一下子大
哭起来,香蕉也不吃了。其实这些孩子也都跟正常孩子一样,对爱有感觉,面对痛
苦也会伤心难过。当他们伤心的时候也需要找一个宣泄的对象,以释放他们内心的
痛苦。多给他们一些理解,多一些关爱,我们才能走近他们的世界,他们才会离我
们的距离越来越近。