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家校沟通故事(二)——放放在家表现
发布日期:2007年5月24日 来源:家校沟通本——放放妈妈写 阅读3026次

今天接放放,一路上他老是要爸爸,还一会儿要买这,一会儿要买那.我想这肯定是他爸爸接他时惯出来的毛病,所以我便没有理他,于是他便对我说“恶心”之类的话,但上车后就好了。

回家后,他又向我提要求,要到爸爸办公室去玩,我答应了,这时他才很积极地做作业,结果刚写了几个字,他爸爸就打电话回来了,他一路飞奔过去接电话,原来他爸爸不在办公室,在外面吃饭,接完电话他对我说:“我要吃饭”,说了几遍我才明白,他是要到他爸爸那里去吃饭,这说明了他现在有了思想,思考能力也增强了,知道可以转换条件了,这也是一大进步呀,结果等作业一做完,他就要走,我说:我又不知道你爸爸在什么地方吃饭,他竟说在国贸,我说他们不在国贸,可能是平时我不大顺着他,他居然也没有再强求,只是说:我要看多啦A梦,得到我的允许后,便自己放碟子去了。

放放的进步和成长,得益于老师的训练有方,我们一定在家多配合训练,争取让放放早日赶上同龄人!

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