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05/11
首先了解孩子是否存在相关障碍情况,对孩子统合能力、综合素质能力进行评估,了解孩子生长发育情况,根据评定建议选择训练。设定全年的训练及检查计划。训练每期10天,每日二次,每次约半小时,二次之间到少间隔3..
05/11
数码听觉统合训练可带来以下行为改善:提高注意力和集中精力、以声音注意力增加、社会行为改善、提高感觉和协调能力、对交流的兴趣增加、对视改善、发音更清晰、听觉理解能力增强、日常信息、记忆能力、计算能力、独..
05/11
数码听觉统合训练不但对儿童孤独症(自闭症)、多动症儿童有疗效、现更多运用于学习障碍的儿童。20HZ至2万HZ的频段中的某些经过特殊处理的信号,对人体的中枢神经有激活作用,可达到醒脑开窍的目的。当数码听..
05/11
数码听觉统合训练是感觉统合训练的一种形式,所谓“感觉统合”是指人从环境中接收信息,向环境反馈信息,即与环境的信息连接互动的过程。当感觉统合功能发生障碍时,可导致儿童注意力不集中,易激怒、冲动、不安、发..
05/11
适应症:儿童孤独症(自闭症)、儿童多动症、儿童学习困难、脑瘫及智障儿童。疗程:10天/疗程;2次/天;30分钟/次;由受过专业培训的治疗师进行一对一的训练。疗效:听觉统合训练的疗效通常在训练后的数周或..
05/11
听觉统合训练由法国医生伯纳德创立,用于治疗儿童孤独症,儿童多动症及儿童学习困难所存在的听知觉障碍。儿科学的“圣经”《尼尔逊儿科学》中将听觉统合训练列为继结构化教学和行为疗法之后的第三选择。自从美国母亲..
05/10
[行为矫正] 感觉统合训练3
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05/10
[行为矫正] 感觉统合训练2
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05/10
[行为矫正] 感觉统合训练1
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05/10
学习困难专题讨论..
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