12/21
[教材教案] 感觉统合治疗在孤独症中的应用
孤独症儿童日常生活中感觉统合失调的表现：好动不安；注意力不集中：学习困难；动作不协调；手脚笨拙；行为孤僻；胆小害羞；社会交往能力缺乏；容易受挫；缺乏自信；脾气急躁；粘人爱器闹；偏食；饮食习惯不佳；怕人..
12/19
[教材教案] 游戏教学在团体活动中运用
游戏分为个别和团体两种形式。从11月份开始，在律动课上，我们康复（一）班进行了一下调整。将班上程度相当一部分孩子（6人）进行了团体游戏活动，游戏的名字叫《抢凳子》。在教学进行过程中，我们分为三部分来完..
12/11
[师生故事] 暖暖
又是一节滑板课结束了,小朋友们蜂拥而上,在地上寻找着自己的鞋子.每当这时前面都会站一个老师,避免他们到处乱跑,组织他们排队,然后一起离开,其它的老师就辅助孩子们穿鞋子.当我站在前面拉着穿好的孩子排队时..
12/08
[师生故事] 宝贝们，我很想你们
因为要预防手足口病，我们康二班的教室这几天以来都显得很冷清，就犹如这天气一样。刚开始老师们都很享受这难得的清闲，可没过一会，听到其他班孩子的欢声笑语，大家都纷纷想念我们班的宝贝们，似乎不习惯教室里这样..
11/27
[语言训练] 风风语录
风风，三岁了，到博爱也有一年了，在这一年里，古灵精怪的风风给我们带来了无尽的欢笑。语录一：休假四个月后回校，风风既生疏又充满了新奇感的围着我转，然后指着我大声喊“张老师头发起火了”，大惊！只是换了个发..
11/27
[师生故事] 生命的感动
特教几载，几千个日夜，又一个硕秋，又一个四季轮回。身边的人和事常常震颤我的心灵，感动我的生命。常常想提笔为他们写下点什么，可因当时的忙碌或是因为我的文字睡眠了，太多想要表达分享或传递的话语，却整理不出..
11/24
[爱心故事] 平凡的你，却演绎着不平凡
我们学校有一位生活老师——胡阿姨，是值得我们学习的好榜样！平时对工作总是踏踏实实，认认真真地去做，对每个孩子照顾的无微不至，有的孩子一看到她就不停地叫“胡阿姨，胡阿姨”，出自这群特殊孩子的口中，是多么..
11/20
[师生故事] 鑫鑫的眼泪
“叮叮当，叮叮当！铃儿响叮当……”从康复一班教室传出了这美妙的音乐！小朋友们在争先恐后的玩着“抢凳子”游戏。瞧！这个女生多认真！长长的辫子，白白净净的脸蛋儿，一双大而有神的眼睛，小小的嘴巴！一边围着摆..
10/31
[师生故事] 文文阳光般的笑脸
金秋十月，阳光依旧灿烂，在一片孩子们的吵闹声中，康复班的宝贝们，正乐呵呵的享受着阳光的沐浴。 胖嘟嘟的文文，七岁了，没有语言，在阳光的照耀下，白皙的脸庞上印上了红晕，乖乖的坐在小椅子上，看着周围的同学..
10/31
[教材教案] 亮亮学打乒乓球
亮亮是我们分校教学班的学生，今年10岁，个子不高，但身体特棒！在一个阳光灿烂的下午，老师们和三峡大学志愿者哥哥姐姐们带着孩子们去附近的操场上做游戏。来到操场后，我们立马展开了各式的游戏，小朋友们特别高..
