如果爱忘了

有人说：“沟通和理解就是心灵的阳光，只要把这阳光播洒进去，就找到了打开自闭症儿童心灵的钥匙。”

我不是数理统计学者无法考量这句话在人群中的概率。但当我在博爱特殊学校看到下面一幕幕的画面时，我常常会想起上面的话。

小琴又发脾气了。她每天都要喝中药，每次喝都怕苦，非常不情愿。班里的房老师就特意去商场、超市买来各种动物图象的水果糖，每次她喝完药后送她几块。有次，接过老师手中的糖，很少开口的她竟说了声“谢谢老师”。那一刻，房老师的心中真比吃了蜜糖还甜上几百倍。

有时下课，姜同学会忘记上厕所，上课憋不住又不敢说，就尿在了教室里。梁老师从未责备过他，每次都像母亲一样得将地擦干，再帮他换洗尿湿的衣裤。有时他的家长忘了带换洗的衣物，急得梁老师赶紧到处借别的同学的裤子。

小龙有时心绪不好，常把衣服、裤子扯烂，班里的张老师就默默地帮他缝上，疼爱地拉着他的手，摸着他的头，平息他心中的烦躁。

林林同学今年的生日那天，张老师送给了他一张卡片，祝林林十四岁生日快乐。这份意外的，承载着满满地祝福，使很少有感情流露的林林的眼中，有了惊奇。他望着老师，好像在说，你是我最亲的人吗？

课上，谭老师坐在安安的身边做他的同桌，和他一起玩雪花片做美术老师教的手工，一起唱音乐老师教的歌；课外时，她拉着孩子的手出入教室，教他和同学一起做各种游戏，帮他尝试了很多以前根本没兴趣、不敢触及的东西，如跳舞、折纸、绘画等。

我第一次看到小安跳舞。尽管我累得满头大汗，可是，看到小安有了学的兴趣，我还是气喘吁吁地一遍遍跳给他做示范。尽管小安跳得像电视机里的慢镜头，分好几节才能完成，但是在同学们真诚地鼓励下使小安信心大增，他兴奋地努力地完成各种动作。小安自己都为自己鼓掌，并走到我面前大声地说：小安好棒！

在对这些孩子的关心、关爱、帮助的过程中，全校孩子幼小的内心世界里，悄然地培植起了人与人之间那份最珍贵的同情之心、关爱之情和互助之风。“沟通和理解就是心灵的阳光，只要把这阳光播洒进去，就找到了打开自闭症儿童心灵的钥匙。”就是这样。全校老师用同样的爱，去关怀着可爱又可怜的孩子们。在这里没有歧视，没有奚落。有的只有无尽的爱。象阳光一样慢慢地渗过云层，照进人的身里和心理，让人觉得温暖。

就是在这样一个全校老师和同学共同构筑的充满融融爱意的天地里，孩子们那扇自闭的小小心窗才会被敲开，慢慢地从那孤独的内心世界蹒跚地走出来……

如果爱忘了，让阳光替我传达。

如果爱忘了，请全部交给它。

那些幸福啊，让它给我到达。

祝愿所有的孩子幸福快乐的长大！

太阳班  陈

2012年5月18日