2011年全年的工作即将画上一个圆满的句号个翻开每个月的工作总结，我用的最多的一个关键词就是“平稳的渡过”，因此我把这一年称为平静的一年。在这一年里，自从8月份郑老师辞职后，我们班基的本上由两名老师带孩子。我们两名老师就像儿他爸妈一样，带领着雨露班的这群孩子们，我们走到哪里，他们就跟到哪里。同时，我们班没有来过志愿者，孩子们接触最多的就是老师和生活阿姨的日夜轮换。

总结这一年来的工作，我们不能说我们做的有多么多么好，但是可以说我们能够做到我们可以做到的。我和他们相处的日子里，我发现我们的孩子并不是我们每次所说的全校程度最重的孩子。在承认他们大脑某些方面存在问题的同时，我越来越觉得他们做的如何其实与我们对待他们的方式方法以及态度上有密切的关系，与我们对他们的信心上有着很大的关系。

这一年来，生活方面，我们班孩子的日常护理工作由我们老师去完成，我们做到了给他们勤洗勤换的同时，尽量让她们洗澡时自己脱鞋脱袜和穿鞋穿袜，培养生活自理方面的能力。夏天时给他们每天洗大澡，冬天时每天给他们洗小澡，因此全年中我们班孩子基本上很少有上医院打针的情况。再加上我们教师冬冷夏热，可能正是由于大自然赋予我们的天然气候，让我们的孩子有了更好的抵抗力，以前容易生病的孩子谢续超,侯思文现在也不生病了。这样为家长们省了很大一份心。我们班的小孩子长期生活在学校这个大家庭中，他们的饮食起居都离不开学校。我们班老师和生活阿姨的配合做到了给小孩子们吃饱，穿暧，睡好，定时给小孩子们做好消毒卫生工作，和防寒御寒工作特别是在寒冷的冬天每天我们吃完早饭回到教室老师都会为小孩子们打一盆热水，洗个脸洗衣个手，擦香香，为他们打一杯热水喝，把身体喝的暖暖的，遇到细菌病毒比较多的季节，我们班提前做好了预防措施。只要有机会，我们就带小孩子们参加户外活动提高运动功能。

  在今年年初的工作计划中提到的安全工作放在第一位，减少和避免安全事故发生，这一点上我们也做的很好，没有出现去年小孩子跑下楼的情况，虽然孩子身上时常会有一些小的轻伤，我们老师一旦发现，即时做好了处理。

  教学方面：一，我们班10月底全部重新更进了教学计划，把原来一些基础的指令训练，拍手，跺脚，点头等改为了一些在日常生活中比较实用的，有联系的听指令训练。同时也在教学中发现，每天重复的训练，久而久之，对于我们班大多数的小孩子还是能够听懂的，比如，现在我们孩子只要老师发出指令亿们都会很主动的去做，不须要老师任何帮助，只需要动口，从这一点上说明他们虽然没有语言，但是有些事情上，亿们是可以做到的，二，第周写好周记及总结，如实的记录孩子在校真实的情况，客观的看待问题。对于周论月总结中，语句不通顺的，有错别字的即时改正过来。三，针对孩子的不良行为问题，只要我们老师看到了，无时无刻在提醒他们，不可以，同时也尝试着其他方法去改变一些不良的行为。

  本学期由于自身的关系，学习方面是做的比较欠缺的地方，希望今后能够多弥补。我的工作不是我一个人所能够完成的，需要班上老师的支持，在今年一年里感谢所有陪我们战斗在一线的伙伴们，其实你们都不容易，雨露班是小家，博爱是大家！你们辛苦了！