时光的年轮带着我们走过了不平凡的2010年，在2010里，博爱特殊教育学校经过了第二次创业——新分校迁址，九月一号顺利开学学校的规模在不断壮大的同时，也感受到博爱全体师生的团结协作、共求发展的精神。又到年底了，看到班上每个学生都有不同程度的进步，平时工作的苦与累也化作一道亮丽的彩虹。孩子的进步让我感到欣慰与快乐。为了明年的工作做的更好，我对本年度的工作做个总结，吸取经验教训，扬长避短。

 一、教学方面

      要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我把所教学生的计划摘抄在工作笔记本上，根据学生的不同特性考虑教法，做好课前准备。在教学过程中，不偏离计划，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在学习中感受到快乐。在教学过程中努力寻找教孩子的切入点，正确运用“回合式教学法”的五要素，认真详细的记录学生的训练情况。及时做出学生的计划和总结，交给领导批阅。针对我们班上学生的问题行为，正确运用行为矫正的方法，杨孜怡小朋友改掉了多年以来吸吮大拇指（手）的不良习惯，哲哲发脾气脱鞋的频率也有所减少。

 二、配合管理方面

     在工作中，服从领导安排。本年六月份学校让我临时代理总校康复二班班主任，我尽职尽责管理好班圾。九月份服从分配，从总校调到分校担任星星班主任。因工作需要学校领导偶尔会临时通知我加班，我毫无怨言，从不带着情绪上班，不迟到不早退。十二月中旬家中有事，向学校领导申请年休假一天，其它月份都是全勤。

 三、专业知识方面

     在教学过程中，我深感自己的专业知识不够，于是，我利用业余时间借阅学校的资料。在阅读资料过程中摘抄了一些有益于教学的资料。按时参加学校的常规学习，作好笔记。利用休息时间每月完成一篇学校的宣传稿件，和大家一起分享工作中的苦与乐。

 四、生活方面

     在平时生活中，我是一位母亲，对学生的护理极其细致，根据天气变化及时给学生添减衣物。如果有学生病了，该买药的及时买药，需上医院的及时带到医院去，有好几次快下班时学生病了需上医院，我放弃晚上休息时间带学生去医院看病。给生病的学生按时按量的用药。尽量引导那些挑食学生多接受一些不愿吃的菜。

 五、班级管理方面

     由于工作需要，二零一零六月份，我担任总校康复二班代理班主任，我用自己的一言一行带动其她老师，共同做好班级工作。九月一号调到分校担任星星班的班主任，面对一个新的组合体——有些熟悉，但不是很了解的师生，还有很多刚入校的新生，我感到压力很大，但并没有退缩，勇挑重担。深知自己的责任，我力争做一个合格的引路人。

      在班主任工作这一块，我做到上情下传，下情上晓。承担起与家长沟通的任务，对家长的提问给予及时详细的解答。合理分配班级工作，并且班务工作责任制。每天派老师利用休息时间打扫教室清洁卫生及其物品的摆放。每周五教室大扫除，包括教具、桌子和板凳的“84”消毒。依据班上的特殊性——人多，孩子年龄比较小，抵抗力较差，周一至周五每天对教室进行紫外线消毒。室外活动时，合理搭配学生，自愿带难带的学生，同时督促其她老师看管好各自所带学生。因班上新老师较多，我和班上有经验的老师给予她们一些指导。根据班上老师存在的问题，主动找老师沟通，提出问题，让其明白问题所在，在以后工作中尽量少出问题。从九月份以来，开过四次班会，重点强调老师的言行举止，严禁体罚学生，加强老师管理学生的安全意识，不管什么时候，安全牢记心头，即或有什么意外发生，首先是解决问题，事后分析，杜绝同类事情再次发生。针对班上老师思想动态，我利用中午休息时间跟她们交心，走进她们，了解她们，关心她们。管理好班上的课堂秩序，从自身做起并保证教学质量。根据班上老师的特长，合理安排其教学。根据班上学生的学习能力不同，制订出相应的游戏课程，帮肋学生体验到与人交住的愉快感，提高他们在社会交往中的主动性和自控能力及其配合意识，帮助学生建立人际交往中的是与非的概念，效果还比较好。要求老师根据学生的学习情况做出比较详细的记录。

     在平时工作中，也存在一些问题，主要是耐心不够。经常反思，告诫自己一定要有耐心，要有一颗平常心去对待学生。

      特殊教育是一项高难度的工作，难就难在我们要有超常的五心来打开这些特殊孩子封闭的心，但我相信，只要我们乐岗敬岗，用自己的五心会为这些特殊孩子打开心的大门，让阳光照进他们封闭的心。

      最后祝博爱学校的路越走越宽，越走越长，博爱的天空越来越蓝。