小贝是7月份来到我们这个大集体中的，虽然小家伙入校没多久，可名声早已在外了。还没来之前我们就已经知道，年纪小小的他脾气可不小，而且还特粘人，这还不说，关键是他粘的人也只局限于他的妈妈。

果然，小贝来的第一天怎么也不松开妈妈的手，好不容易老师把他接过来妈妈才脱开身，小贝一见妈妈离开，这可不得了啊，马上就在地上打滚并哭闹不止，嘴里不停的嚷嚷“妈妈抱，妈妈抱”。每个老师都尝试着抱他让他能接受，可是小贝一个也不理睬。终于，小贝哭哭闹闹中选中了熊老师为他的第一个妈妈，大概是熊老师的发型、身材和小贝妈妈差不多吧，小贝就认定了熊妈妈，对其他的老师一概不予理睬。

一个星期过去了，小贝对熊老师的粘糊度丝毫不减，任何时候都紧抓着熊老师不松手，吃饭、睡觉、上课、、、、、、都要熊老师抱着，像小八爪鱼一样爬上就不下来了，一刻也不能见不到熊妈妈，否则他的大脾气就要上演了。

第二星期，小贝逐渐熟悉了学校的环境了，有时还要他的熊妈妈抱着他到这个教室转转那个教室转转，只是对其他老师还是视而不见。这样可不行啊，于是熊老师开始有意的去疏忽他了，我们其他老师趁机与他培养感情。终于，第二个星期快结束时，小贝在熊老师的“疏忽”下，接受了我。这让我们都兴奋不已，都笑称小贝终于有第二个妈妈了。

但很快我们又笑不出来了，因为小贝接受了我之后就不要他的熊妈妈了，只要我一个了，这可不是我们想要的结果啊。

于是，每天在他心情好的时候，我就带着他与其他老师玩，逐步培养感情。慢慢地他能够不让我抱着而是牵着我的手了，有时也能松开我的手玩一会儿，他的自我安慰语“妈妈抱”也越说越少了。终于，有一天他能够让谭老师抱着找我了；又有一天能够和杨老师抱着玩了；很快他又多了一个妈妈，可以跟着胡老师睡午觉了！

现在，小贝的寻妈之旅也差不多结束了，因为他可以接受每一个老师上课、玩了，也能够与小朋友一起玩，连志愿者来他也能对那些大哥哥、大姐姐粘乎了。对我们来说，小贝的寻妈之旅是一个难忘的过程，每一个被他称呼“妈妈”时都是一个快乐的过程。相信在之后的学习中，小贝的学习旅程更是让我们期待的快乐之旅！