是否每一个生命的故事都会精彩和动听？是否每一种对生命的憧憬都会是喜悦和美好？是否每一次生命的享受都会是幸福和惬意？有这样一个人群，他们的生命注定这些都将成为一种欲罢不能的奢望，一种与生俱来的不可能……

　　或许只是上帝的一个小小的玩笑注定了这一切的发生，他们虽然存在于这个世界，然而，他们却永远地不能融入一个正常的社会主流之中，过一种正常人的幸福日子。因而，陪伴他们的我们，将必须把不幸和磨难化作一种感伤的唯美主义的人生追求，追求一个包括“他们”在内完整的多彩世界。

　　他可能会不停地流口水，他可能会在地板上滚来滚去，他可能会反穿鞋子与衣服……然而，这一切也是在告诉你至少他不是什么都不会！

　　没有足够的聪明与机灵，没有世俗和偏见，也不懂虚荣和伪装，然而虽然愚钝，但有的却是同样的可爱、真实与坦诚。纯粹是如此美丽。

　　可能十遍百遍无济于事，可能付出和收获不会成正比，也可能对我的柔情他永远不懂，然而，那一些内心的永不放弃和坚持早已化为对他们的轻声细语。

　　让鼻涕口水不再留在脸上，让有一小会儿端坐在小凳子上，让他自己学会穿衣和鞋，微不足道的进步足以让我们欣喜若狂。

　　享受不到桃李满天下的喜悦情感，享受不到一教就懂的酣畅淋漓，可能也享受不到生命之间交流的快乐，然而那一种对残障生命的尊重与期许早已焕化成为一种坚定执着的信念。

　　有人说，就社会环境生态观点而言，聪明、才智、平庸、愚劣者呈常态性分布的社区才是一个健全的社区。如果，没有我们，没有我们的智障孩子，这个世界也许太清静、太平淡。如果没有你们，没有你们的注视和凝望，我们也许又显得太孤单、太暗淡。世界因我们的共同存在更加地多彩。

　　特教之美，缘于这样一种对生命的尊重，对教育的执着，对生活的热爱！