又到了年终写总结的时候，我在翻阅着豆豆的总结本，归纳着他的各方面的学习内容时，不禁大吃一惊，他居然学会了许多东西，不知为什么，我突然想起他刚来博爱时的情景。

  那时的豆豆，由于刚进学校不太适应，整天大哭大闹，只会发简单的几个无意识单音，而且他特别多动，只要老师一眨眼他就跑出了教室，当时，为了防止他跑出教室，我们教室的门常常是关的。

经过一年在博爱的康复训练，豆豆的变化真的很大！

情景语言和主动语言有了突飞猛进的进展，当他裤子不小心尿了一点尿时，她会拉着老师说：“裤子湿了，我要换裤子”。当外面下雪了，大家高兴地看着雪花，他也会又蹦又跳地笑着说：“下雪了，下雪了”，还有一次，我特别的感动，在中午吃饭时，我看见他的碗空了，就主动帮他添了饭，当我把碗递给他时，他居然大声说了一句：“谢谢”，他的一句谢谢，真的让我看到了他的进步，另外，豆豆在学习时也比以前认真多了，以前上课他一会都坐不住，现在他可以安静地坐上一节课了，在游戏律动中，他也可以模仿老师做简单的律动，今年，他也可以和小朋友一起跳《饼干歌》，《两只小象》等律动了。年底时，张老师送给他一个小牛的胸针，并说：“这是当班长的标志”，他很喜欢，也在平时的表现中，会像一个班长一样，帮小朋友拿拖鞋，提鞋子，收碗，老师们都说：“豆豆真是太多进步了”。

通过豆豆的进步，我自己作为一个特教老师也觉得很高兴，只要我们老师按照训练计划，不断强化训练，孩子们都会有进步的。只要对孩子不放弃希望，就一定会越来越好的。

豆豆加油，希望你能早日康复！