从事特教工作已近一年时间，我经历了从迷芒到感悟的一个艰难历程，在此期间我在尽力地去关心和教育那些特殊的孩子们，同时孩子们也以他们的方式来回报我们，虽然表达的有些幼稚，但却深深的感动了我！

     教凯凯的语言已有一段时间，以前他表达三字句都很艰难，常常一字一句的比较慢，经过这段时间的强化训练，现在五个字的句子已经表达的比较连贯，有一次上语言课，我还没有教他，他自己就拿起拼音书自己读起来了，他边读还边看着我，我看着他那得意的神情，在那一霎那我很感动，每天的努力终于有了回报，尽管看起来这个进步是那么的微不足道，但让我感到十分欣慰！

风风在我们班年纪最小，但却十分可爱！长长的睫毛，大大的眼睛，风风刚来的时候没有语言，爸爸妈妈焦急的流着泪问我们风风什么时候能说话，因为风风年龄小，训练强度大，教起来进入正轨后进步的特别快！现在的风风不仅能表达自己简单的需求，还对不认识的事物有很强烈的学习欲望，记得有段时间每天上下学经过办公室门口时，总爱拉着妈妈的手站到电脑前，昂着头指着电脑上放着的打印机问：“这是什么？”我们及时的告诉他说：“这是打印机！”他就若有所思的点点头，反复这样重复的几次后，风风又拉着妈妈的手来到打印机面前，指着打印机说：“这是打印机！”当场的人都对他鼓掌雀跃！在这段时间的学习中，我和他建立了深厚的感情，他比较依恋我，开心时总喜欢跑到我面前对着我眯咪笑，如果我假装不高兴不理他，他还会扮鬼脸逗我笑！真是个可爱的精灵！他还喜欢得到我的表扬，每当我表扬他时，他总会表现的更好。一天刚放学，老师已经送他出了校门口，我这天没有送他。我刚从教室走出来，他在站在校门外看到了我，就很大声的说：“喻老师，拜拜！”，好像生怕我听不到喊得特别大声。听到他稚嫩的话语，我百感交集，他简单的话语让我又惊又喜，风风的表现让我感到做为一名特教老师的骄傲！每个孩子的进步也是我们每个老师最值得高兴和骄傲的事情！

在博爱学校里，象这样感动的事情每天都有发生，让我们继续努力吧，耕耘就会有收获。