在平淡而繁忙的教学生活中，常常会有许多酸甜苦辣，孩子们的点点滴滴的进步

都会让我欢喜。他们一丝一毫的不良行为又会让我为之担忧，而壮壮带给我的却是意

外的惊喜。

        壮壮是一个近5岁的孩子，生的浓眉大眼。当他笑眯眯地跟着我上学放学，一般人

是不会发现他的异常。由于他父母工作太忙，没有时间照顾他，就全托给我照顾。说

句心里话，从我答应的那一刻起，我就知道这对我是一个新的挑战。因为壮壮是一个

既没有语言，生活自理又很差，几乎没有什么理解能力，而且脾气特别倔，特懒惰，

所以教他像是啃一个硬骨头，攻克一个顽固的碉堡，但从我答应了那一刻起，我就没

有轻言放弃，通过近半年的强化训练，他的变化让我看到了自己的努力没有白费。

        在语言方面，壮壮的进步是很明显的，刚来校时一天到晚只会拼命的哭闹，无意

识发音也很少，发得最多的就“baba”，而现在不仅会按指令发“爸爸、爷爷、啊”

音，而且还会发“妈妈”了，在教“妈妈”的过程中，我想尽了一切办法，甚至发动

了儿子、老公来帮助壮壮强制发音。当他第一次发出“妈妈”时，我高兴的掉下了眼

泪，当我把这一消息告诉他妈妈时，他妈妈竟然泣不成声，在这一刹那，我也深深体

会了这些孩子的父母激动的心情。

        另外，在生活自理方面，现在可以独立蹲着上厕所，站着尿尿，再也不用我抱着

了。在感统方面上，在我们的努力下，他学会了跳羊角球、滑滑板、转陀螺、跳大笼

球，由于他平衡较差，他居然学会了站平衡台和坐独脚凳。在理解上，现在能选择自

己喜欢的水果及食物，并且知道记恨人，我批评他时或者严格要求他时，他如果不愿

意，还知道用眼睛来瞪我，他的样子让我又可气又好笑。当别的老师严格要求时或者

是轻轻拍一下手，还知道拉我的手去打老师，看着这些点点滴滴的进步，真是让我又

惊又喜。

       在带他的这段时间里，我与他建立了深厚的感情，他的一频一笑，时时刻刻牵动

着我的心，但愿以后他能给我更多惊喜。