7月3号至7月5号的武汉学习之行，时间上虽然只有短短两天，但让初入此行（特殊教育）的我收获颇丰，所见，所闻，也都有很多的感触。接下来就从以下几点和大家一起分享心得和快乐：

第一，7月4号上午我们起了个大早，梳洗穿戴吃完早饭后，谭老师，喻老师，郑老师和我就赶忙去坐公交车赶往要去参观的机构—武汉启慧特殊儿童教育中心，在启慧，我感受到我们存在的优势，也看到了我们很多地方做的不足。进入启慧的的大门，首先看到的是用小彩旗牵成的屋顶，让人感到很温馨，在每个楼层和楼梯上，都贴有卡通画和提示图，如：在入门的墙上贴有请微笑服务，在打铃的地方贴有请听铃声，在感统厅的门口挂有解释感统的意义，重要性等挂图......这些都是我们做的不足的地方，需要在以后的工作中不断改进，当然我们也有我们自身的很多优势，如：我校在05年就购买了听觉统合训练仪，这在很多机构现在都是不具备的，一些机构的负责人这样跟我们说，听力统合训练仪的成本费用太高，所以一直都没有购买，我校在购买听统仪器时几乎是到处借债，之所以我们会哪怕借债也要买仪器，是因为我们只想让我们的孩子享受到更多较好，较先进的训练……

第二，7月4日下午3点，我们一行来到湖北省图书馆学术报告厅，讲座正式开始。台湾刘氏儿童发展心理中心是台湾中华学会障碍协会理事长、美国林肯大大学教育博士刘弘白先生专为学困学障、行为不当、多动症的儿童实施“学习能力”的测试与训练以及自闭症儿童能力的训练课程。在讲座中，着重强调了视觉，听觉和动作的相协调，以及相互之间的均衡发展才能解决孩子的学习困难等问题。学习能力的培养除了孩子本身的特质外，还要因材施教，制定最适合的训练计划。

让我们博爱的精神随我们的脚步而传播，在以后的每个日子，不仅要做到加强自身业务学习，还要帮助更多的同事及相互之间进步。让我们的博爱拥有更美好的明天！