博爱学校新来了一位小朋友名叫皓皓。他长的白白胖胖的，还戴了一顶白色的帽子
真是可爱极了。他刚开始来的时候，脾气可大了，乱蹦乱跳还不停的用双手打自己
的头和拍自己的腿，哭声也非常大。叫他的名字一点反应也没有，给他吃的、喝的
、玩的、抱他、哄他都不行。他妈妈说：“他非常喜欢剪纸，在情绪烦燥时让他剪
纸情绪就会慢慢平静下来”。为了分散他的注意力，老师拿出纸和剪刀让他剪，他
边剪边哭，但哭的声音小多了，情绪平静了一些。自闭症的孩子对新环境的适应能
力非常差，表现得极为焦虑不安，他们多半只会用大哭大闹来表达自己此时此刻的
心情和内心感受。多给他们一些理解，同时想办法分散他们的注意力，以减少对新
环境的恐惧感，慢慢让他们逐渐适应新环境。
开始上课就是跟他玩，了解他的脾气，慢慢让他能听老师的指令安静的坐下。他脾
气大，长得胖，力气也很大。如果他不听指令想站起来乱跑，老师跟本无法用双手
按住他。老师用了他最喜欢吃的饼干做强化物，开始老师一遍一遍的做示范给他看，
坐下→双手放在膝盖上→吃饼干，然后再辅助他坐下→把小手放在膝盖上→给他饼
干吃，这样反复一遍遍的做，慢慢的他有了安静坐好的意识。慢慢的他能听老师的
听指令安静的坐下，也能跟老师目光对视了，有了一定的跟老师互动的意识。通过
一个月的学习，皓皓小朋友已经学会了一些简单的一步指令，如：“拍手、跺脚、
举手、摸耳朵、摸鼻子、拍腿、站起来、搬凳子”等，还能模仿老师做手指操了。
语言方面也有了突破性的进步，会说一些简单的单音和叠音，声音大了很多，声调
也正常了一些，偶尔能发简单的三个字的连音。对自己的名字也有了反应，叫他能
回答：“唉”。
学会这些东西对一个正常的小孩子来说，是非常简单的。但对自闭症的孩子来说已
经是非常大的进步了。为皓皓小朋友取得的进步感到自豪，那怕是一只蜗牛也会有
爬到山顶的那一天，你是最棒的，加油！
二零零九年六月六日
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