又是值班的双休日，我们四位老师要负责十九个留校孩子的生活起居。这些孩子从全国各地来这

里进行康复训练。由于离家太远，只有过年过节才能回家。他们大多有这样或那样的行为问题。

值班老师的任务就是要让他们平平安安、快快乐乐地渡过休息日。星期六的早上，孩子们正在吃

早饭，阳阳的爸爸把他送到了学校。因为刚过完年，阳阳特别依恋他的父亲，所以寸步不离的跟

着爸爸，早饭也不肯吃。爸爸看到了这种情形也非常不安，几次准备走，但又下不了决心。这样

反反复复几次反而让阳阳的状况变得更加糟糕。爸爸在老师的建议下忍痛走了，阳阳一下子从屋

里奔了出去。由于他个子高，块头大，值班的几个女老师一起抱住他才慢慢让他平静下来。此刻

老师们和阳阳的衣服都已经汗湿了。

然而，一波未平一波又起，乐乐在吃饭的时候突然晕倒了，老师们立刻把他平放在地上，一位有

经验的老师马上用大拇指掐他的人中，不一会儿，乐乐就醒{过来}了。他就像生了一场大病一样，

原来乐乐是一个癫痫患儿。没有发病的时候还有一定的理解能力，发病一次大脑就要受一次损伤，

人也变得糊里糊涂的。正因为如此，他成了老师们重点保护的对象，必需有一位老师专们看护他，

另一位老师要负责做饭。于是照顾另外十八个孩子的任务就在其它两位老师的肩上。由于分校的

孩子程度较重，有的孩子生活也不能自理，所以，常常是这边刚刚忙完，那边又出了状况。再加

上还有一位有行为问题的亮亮需要特别注意，亮亮是刚入校的新生有许多行为问题，家里人实在

管不了他才送到学校进行校正。他喜欢有意无意的招惹其它孩子，同时也有自伤行为，一不如意

就打自己的头，为了纠正他的行为老师们想尽了办法，更让人着急的是他拒绝进食，老师们用尽

了各种办法也无济于事。于是，老师们轮着进行喂水，但他马上就吐了出来，为了他的身体，老

师们只好用强硬的措施逼他喝水，以保证人最基本的所需。

两天很快就过去了，乐乐一连犯了十次病，亮亮也不时的让老师们操心。四位老师累的筋疲力尽，

但看到孩子们都平平安安的，大家都开心的笑了。这样或那样的意外事情在博爱学校经常发生，

老师们团结协作乐于奉献的精神，让人久久难于忘怀……

春天的故事过去了，夏天的故事又开始了，爱还在继续传递。博爱的生活虽然单调又平淡，但平

淡的生活中也有精彩。老师们就像蜡烛一样默默地奉献着自己的青春，孩子们也在老师的细心照

顾及康复训练下一天比天进步……愿孩子们的明天更加灿烂和美好。