漫步在公园的长廊，那沁人心脾的清香顿时让人心旷神怡，孩子们个个精神抖

擞，眼神随着轻舞飞扬的风筝飞翔，鑫鑫手指着风筝的方向，惊喜的叫到：

“风筝，风筝……！”阳阳看的更为仔细：“老鹰，风筝……”

就连寒寒也显得特别带劲，围在老师身边跑来跑去……孩子们的身心显得格外

放松愉快！

绮户之外，一片红肥绿瘦、魏紫桃黄。还能有什么比推开门窗，跟着花花草草

来个零距离接触更诗意呢？走的累了，领着孩子们围坐在草地上，好一幅风和

日丽的旖旎画卷：春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长

出了嫩草，各种花儿竞相开放，争奇斗艳，各种景象美不胜收。“丢丢丢手巾，

轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”在大自然

的春景的映衬下，孩子们游戏的身影也相映生辉……

“凡凡，春天到了，看看树上有什么变化啊？”

 当然，我们的孩子一时之间并不能容易的回答出来，老师适时引导：“春天到

了，树叶发芽了，小草绿了。”

 凡凡稚嫩的声音开始复述：“春天到了，树叶发芽了，小草绿了。”

……

四时最爱逢春日，踏青归来袖余香。大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，

孩子在大自然中游玩，在利于孩子的身心发育。而在暖洋洋的日子带孩子踏青，

不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观

察力，让孩子在观察的过程中有所领悟。

大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中才可以将学到的知识更好地泛化

运用，当然这也需要老师家长们的耐心与正确引导。为了孩子，为了幸福在春

天洋溢，累点有什么关系？

我希望，我们的“爱”之花，和幸福一起，和欢乐一起， 和平安一起，盛开在

孩子们孤独的心中，照亮他们前行的路； 我希望，我们的春天之花，抚慰家长

老师疲惫的心灵， 我希望，我们的心永远比大海宽阔，孩子们的路永远比我们

心更广阔！