时光的车轮带着我们走过2008，迎来2009，回顾全年的工作，有功有过、有喜有忧。虽然已有一年多的工作经历，但有时面对困难也有束手无策、退缩的时候，但最终还是能努力调整心态，找到解决问题的方法，在教学中抓住每个孩子的特点来“对症下药”，尽量让他们能在我这里吸收到更多更好的东西，对学校分配的各项工作也是积极配合，全力以赴，发挥自己最大的能量。
在日积月累的工作中，让我更加理解了“只要坚持，一切皆有可能”的理念，比如：我们班的张A，刚入校时，展现在我们面前的几乎是一片空白，没有对视、没有语言，对一切指令更是无动于衷，这个公认的“老大难”在我这里安排了一节课。通过一段时间的强化训练，仍无明显变化，特别是语言方面，连基础的任何单音都没有。面对这种状况，工作顿时陷入了迷茫和僵局中。她虽然对强化物有着强烈的需求，但想利用它让她发出音来却是非常困难。万般无奈之下，我只得用手辅助咽喉部使其发音了。开始她是疯狂反抗我的这个举动，可能以为我要对她实施暴力，迫于害怕的情况下才会艰难歇斯底里的“啊”出来，有时看到她无助的样子，我也曾为这种近似残酷的方式犹豫不决，但又苦于没有更佳途径，只有孤注一掷了。但转念一想，只要有声音出来就好。果然，经过一段这样特殊的训练，她的“啊”音基本能按指令发了，也慢慢的退去了辅助，后来“妈妈”、“粑粑”音也能发出来了。有一次她居然还主动说了一次“吃粑粑”，当听到这一句期待已久的声音时，简直犹如天籁之音一样动听，在场的老师无不欣喜若狂，尤其给我增添了百倍信心，曾横在心中的阴霾也随之散去。这样的变化让我更加坚定了“坚持”的重要。
2008年，学校为了让社会了解、关注自闭症，给孩子们营造一个广阔的天地，做了不少宣传和推广活动，这是极具深远意义的大事。我作为博爱的一员，和所有老师们一样，有着义不容辞和不可推卸的责任，所以不管是什么形式的活动，我都积极参与，对每个细节都严格要求，尽量做到万无一失，绝不允许因为自己的过失给学校带来丝毫的负面影响。在这些活动中，我也感受到了自己正在与博爱一起成长，日渐成熟，我的生活和学校融合得更加亲密！
在过去的一年中，辛劳忙碌，收获颇多，经历了很多难忘、深刻的事情，世界第一个自闭症日、助残日等，回想起来仍让人记忆犹新、心潮澎湃，同时也激励着我更加努力的工作。当然，在工作中我还存在很多的不足，比如：心态的调整、对学习训练的方式方法、与家长的沟通上都有待去完善，相信在以后不断的积累和摸索中我能做到更好！
最后，希望在牛年里，我们的学校更加“牛气冲天”，再上一个新台阶！



                                                                   韩玉红
                                                                2008--12 --28