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笑容挂满面
发布日期:2008年11月11日 来源: 陈兰菊 阅读1878次

      
刘阳是一个脑瘫的孩子,感觉综合能力重度失调,平衡协调力极差,平时吃饭

喝水时手都在不断地抖动。刚来时不会做任何感统项目,但刘阳听得懂老师的

话,就是有些调皮。


感统项目对其他小朋友来说不算难,可对刘阳来说那可是个非常艰巨的项目。

刘阳学跳羊角球时都是两个人辅助完成,到现在会自己独立跳羊角球了,真是

个不小的收获。这些日以来一直都在教他跳障碍物。刘阳不会双脚跳,跳障碍

物和立定跳远的原理一样的。我们就从原地跳高开始训练,由于他的体型较胖,

身体笨拙,走路都在抖,所以刚开始都是两个老师架起他的胳膊原地跳。刘阳

是个很倔的孩子,由于不会跳,没自信,就产生了反抗的情绪,不合作,站在

那里直抹眼泪。后来经过老师一番引导和在强化物的作用下,他最终还是很配

合的跳了,才跳了不到10分钟两个老师都直冒汗,刘阳也跳不动了,休息了一

会儿又接着跳。就这样坚持跳了一个多星期,他最终有了些起色,会自己原地

双脚跳,虽然跳的不是很高。接下来就是跳障碍物,面对着眼前的一个步道,

刘阳又傻眼了,产生了恐惧心理,说什么也不跳,害怕摔倒,于是老师就跳给

他看,然后教他先半蹬,再双脚并拢往前跳。在老师辅助下,刘阳终于迈出了

第一跳,可一屁股就做到了步道上,因为他没掌握到重心,跳过去之后,身体

就往后倾斜。刘阳又开始抹眼泪了,嘴里还叫着:“不跳了,不跳了……”,

没有办法,两个老师就辅助他跳,由于他的身体不断地抖,动作缓慢,每跳一

个就停顿一下,就这样跳了一个多星期,每天都是汗流浃背,刘阳也是哭了一

次又一次,就这样每天坚持跳到现在,刘阳终于学会跳障碍物了,于是,老师

表扬他:“刘阳,你真棒!”并向他伸出了大拇指。当时,刘阳就非常高兴地喊

着:“我会跳了,我会跳了……”并且是满脸笑容,在场所有老师都笑了,都

为他感到高兴。


看着刘阳那开心的样子,我们再辛苦也值得!

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