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舞动奇迹
发布日期：2008年8月3日 来源：康复班 柳娇 阅读2090次
语言有国界，肤色有国界，风俗有国界……太多太多的国界。而在这个世界，
有三样东西是没有国界的，那就是食物、美术和音乐。而三者之中，音乐的同一
性是最为突出的！虽然自闭症的孩子总喜欢沉浸在自己的世界中，但是他们也会
表达对音乐的喜爱。
我们学校的课程表中，每天都安排了一节音乐律动课。在一天满满的八节课中，
律动课可以说是孩子们最为开心快乐的时光。虽然，总是那几首固定的曲子，还
是那几首唱了又唱的儿歌，但是孩子们依然百听不厌，跟着节奏一起打拍子，能
力高一些的孩子还会跟着老师一起唱。在这短短的四十分钟，我们会发现，其实
自闭症的孩子是活泼可爱的，他们会和音乐一起笑，一起舞动，一起感受……他
们也会为他人和自己鼓掌，他们也愿意在音乐的长河中陶醉……
据相关资料显示，在推行素质教育的前提下，音乐教育应该起到它重要的作用。
一、音乐教育能启发智力，激发创造力。二、音乐教育能发辞。 三、音乐能冶情。
四、音乐能育德。五、音乐可以促健。音乐教育对人的全面素质的培养产生全面
而深刻的影响。我想这种说法也同样适用于自闭症的孩子们！
乐是心灵之声，在人类文明的漫漫长河中，记录传递着不尽的喜怒哀乐、兴败
荣衰；不论它源自何方，音乐作为一种比语言还要古老的生命的信息，它体现着
文化的精神、智慧的境界、民族的灵魂，人生的妙谛。音乐是人类的第二语言，
它有着完全不同于文字语言的独立思维和独特魅力。
像精灵一样的孩子们，让我们随着动感的音乐一起舞动吧！只要坚持，只要相
信，奇迹便不再只是奇迹！
有三样东西是没有国界的，那就是食物、美术和音乐。而三者之中，音乐的同一
性是最为突出的！虽然自闭症的孩子总喜欢沉浸在自己的世界中，但是他们也会
表达对音乐的喜爱。
我们学校的课程表中，每天都安排了一节音乐律动课。在一天满满的八节课中，
律动课可以说是孩子们最为开心快乐的时光。虽然，总是那几首固定的曲子，还
是那几首唱了又唱的儿歌，但是孩子们依然百听不厌，跟着节奏一起打拍子，能
力高一些的孩子还会跟着老师一起唱。在这短短的四十分钟，我们会发现，其实
自闭症的孩子是活泼可爱的，他们会和音乐一起笑，一起舞动，一起感受……他
们也会为他人和自己鼓掌，他们也愿意在音乐的长河中陶醉……
据相关资料显示，在推行素质教育的前提下，音乐教育应该起到它重要的作用。
一、音乐教育能启发智力，激发创造力。二、音乐教育能发辞。 三、音乐能冶情。
四、音乐能育德。五、音乐可以促健。音乐教育对人的全面素质的培养产生全面
而深刻的影响。我想这种说法也同样适用于自闭症的孩子们！
乐是心灵之声，在人类文明的漫漫长河中，记录传递着不尽的喜怒哀乐、兴败
荣衰；不论它源自何方，音乐作为一种比语言还要古老的生命的信息，它体现着
文化的精神、智慧的境界、民族的灵魂，人生的妙谛。音乐是人类的第二语言，
它有着完全不同于文字语言的独立思维和独特魅力。
像精灵一样的孩子们，让我们随着动感的音乐一起舞动吧！只要坚持，只要相
信，奇迹便不再只是奇迹！
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