这是一群特殊的孩子,他们生活在自己的世界里,孤独、不爱与人交流、常常独自发呆——
在位于宜昌市残联四楼的“博爱特殊孩子康复学校”里，有一群特殊的孩子：他们中有的不会说话，有的不爱搭理人、有的会在角落里对着旋转的自行车轮一看就是一天，或者有力地拍打自己……他们是一群自我封闭的孩子。
幸运的是，尽管他们封闭了自己的内心世界，但在他们的身边，父母、老师和大学生志愿者们却没有轻言放弃。
正是在爱心的呵护下，越来越多的自闭症孩子在开始恢复，像普通孩子一样玩耍、调皮。记者了解到，帮助这些孩子其实并不复杂，有时一块积木、一个苹果、甚至一个微笑就会对他们的康复起到至关重要的作用，他们需要的是“爱”，有爱这群孩子就会有希望。
200多名孩子患有自闭症
“儿童节”的前一天，记者来到博爱学校时，老师们正在一遍又一遍地对孩子进行康复训练、拍手、说出准确地字节、坐在滑板上滑行，这些对普通人来说十分简单的动作，孩子们进行起来却十分困难。
宜昌市博爱特殊孩子康复学校的冉存英校长告诉记者，最早的自闭症儿童，发现于1938年。那一年美国精神科医生凯纳观察到一个奇特的男孩唐纳德，他记忆力惊人，两岁半时就能流利地背诵《圣经》一部分，但是，到5岁了却不能与正常人对话，似乎生活在自己独有的世界里，旁若无人。经过研究，凯纳发现这是一种怪病，并命名为‘自闭症’，60多年过去了，全世界已确诊数百万名患儿。
“儿童自闭症是发生在儿童早期的一种广泛性发育障碍性疾病，步及到智力、感知、情感、交往和思维等多方面，发病率高达万分之十，男女比例为５：１，据不完全统计，目前中国已经有８０多万自闭症儿童，目前，保守估计宜昌也有２００多人。”冉校长说。
我们不在了，孩子怎么办？
一提起重度自闭症的飞飞（化名），他的妈妈
8岁的乐乐（化名）在六年前突然不说话了，后被确诊为自闭症。“从知道孩子是自闭症的那一刻起，我觉得自已的希望没了。”乐乐的父亲李先生告诉记者，他们从不敢把孩子带出去，在别人面前也不愿提自己的孩子，那种自卑压抑的感觉几乎让人崩溃。“孩子到学校以来，恢复得好多了，会叫爸爸妈妈了，有时还会跟我们说几句话，现在最担心的就是孩子以后的上学、工作怎么办？如果始终是这个样子，肯定很难融入这个社会的。”
在采访中，记者发现，对患有自闭症小孩的未来，家长们都十分担心。
幼吾幼，以及人之幼
提起冉存英校长，就不得不提起她的儿子，“小孩6岁前只是性格孤僻，但在6岁时，病情突然加重，开始拒绝说话，不和其他小孩子玩，连妈妈也不会叫了。”那一年是1999年，冉存英跑遍了宜昌市的大小医院脑CT、脑电图等检查全都做过，却始终查不出原因，直到后来宜昌市中心医院一位医生告诉她，儿子可能患上了自闭症。
因为儿子始终不能适应普通学校的环境，冉存英将他从学校接回家时，流着眼泪说：“儿子，妈妈不会丢下你，学校不收，妈妈来教你。”苦于医院没有治疗方法，当时也找不着有关自闭症的专门书籍，冉存英只好一家家书店的跑，在医学书中一段一段地摘抄，开始自己训练孩子。此后，她又辞去了工作，先后到武汉、南京、广州的心理机构学习，结合对自己孩子的教育，她成为了一位优秀的儿童心理训练师和听觉统合训练师，在四处求医和学习的过程中，冉存英认识了不少跟她有着相同经历的家长。
“自闭症儿童越早确诊，越早求医，治疗效果就越好，错过了六岁之前的最佳治疗期，对孩子的成长就会很不利。”看到许多家长像她一样，在四处求医、奔波中耽误了孩子的治疗，感同身受的冉存英有了办一所自闭症儿童学校的想法。在亲友的帮助下，博爱特殊教育学校于2003年12月在宜昌市建立起来，眼下学校已经从最初的4个孩子、3个老师，变为37个孩子、18个老师，先后有100多个孩子在这里接受治疗和学习，吸引了上千位家长前来咨询。
爱心在志愿者手中延续
在采访过程中，冉校长不停地表示，要感谢社会上那些给予自闭症孩子关心的志愿者“就是这些志愿者，让我们看到了希望。特别是帮助我们多年的三峡大学体育学院的师生，我要说一声谢谢。”
记者从三峡大学体育学院了解到，该学院的志愿者行动是从2003年开始的，每个月，志愿者都会自发组织起来，自己掏腰包，给孩子们送去玩具、积木、水果。
4年过去了，学生换了一批又一批，爱心始终没有中断，志愿者的队伍也越来越大了。“能看着这些孩子们一天天活泼起来，我就已经很满足了”一名志愿者告诉记者，最开始时接近孩子都很困难，现在有的孩子愿意让他抱，有的还会笑，在孩子们的变化中，他也体验到了快乐和幸福。
该学院负责人希望借本报呼吁：“现在学院已经有近百名志愿者，希望更多的市民加入到活动中来，让我们共同将爱心延续下去，将志愿者活动延续下去。”
未来之路任重道远
博爱学校成立后，得到了社会各界的大力支持。
——宜昌市残联将残联大楼的一层提供给学校作为校舍，并免去3年的租金。
——三峡大学等高校的学生，经常利用休息日来到学校义务工作，几人一组照顾孩子。
——学校多次收到热心市民的捐款。
“费用还是一个大问题。”冉校长称，由于孩子们的特殊性，学校老师，学生比例必须保持在1：2，即每两个孩子就有一个专门的老师负责，靠收取一个学生每月几百元的费用，连教师的工资都难以为继。“我们的老师区别于一般的学校，必须掌握专门的心理，护理知识，每位从幼
因为空间有限，博爱学校学生数量已达饱和状态，虽不断的有家长常带着孩子来到学校，要求入学，但是学校只能通知他们继续等待。冉校长告诉记者，“眼看着孩子将错过最佳的治疗期，我们和家长一样难受。”
记者了解到，虽然国家已于今年元月正式将自闭症患者归入了残疾人的范畴，但是尚未正式纳入相关的残疾人保障体系，学校得不到政府的财政支持。
对此，宜昌市残联负责人表示，博爱的爱心精神可嘉，应该得到赞许，由于对自闭症的科学认定有着相当难度，中残联对这种病症也在探索之中，湖北省类似的学校也只有两所，学校想要完全靠政府资金扶持有很大的难度，现在宜昌市开发区正准备建设一所占地27亩的特教学校，希望博爱学校到时也能搬过去，给孩子们提供充足的活动空间。
摘自于2007年6月21日楚天都市报：宜昌特别报道
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