1、载选谭蜀燕的日记配谭蜀燕活动画面。
资料片：谭蜀燕，宜昌市博爱特殊学校加强班的一名学生，今年十三岁，已经学会了自己洗澡，洗衣服，正在学习小学一年级的课程。这让他的母亲冉存英心里颇为欣慰。
淡入画面与同期声：冉存英为谭蜀燕布置一个任务，下楼去小店里买东西，具体完成情况。
穿插采访冉存英：在谭买东西的过程中，可能出现的刻板行为。最初完成任务的情况与现在完成任务情况相对比。
资料片：在外人看来，谭蜀燕是个成长得不尽人意的孩子，而在冉存英的心里，却最为清楚不过，走到今天这一步，她和孩子之间付出了怎样的努力。
采访冉：对儿子的纵向比较。
博爱特殊学校，是一所专门针对自闭症儿童开办的学校。冉存英本人也是这里的校长，而她之所以开办这所学校，则与自己的儿子息息相关。1993年，当时还在宜昌市一家公司做财会工作的冉存英喜得贵子，一家三口过得其乐融融。然而，到了谭蜀燕五岁时，事情却突然一反常态，让全家人都焦虑不安。
采访冉：小孩子的发病情况。
2、淡入博爱学校孩子发病的一则日记，与学校里孩子闹脾气时的画面。
资料片：与天下大多数母亲一样，儿子这种奇怪的病让冉存英和整个家都陷入了苦难当中。冉存英请了假，背着儿子穿梭于各大医院之间，小蜀燕的病情终于被确诊为自闭症。
采访冉：自闭症意味着什么。听到确诊时的反映。
资料片：冉存英和丈夫一边抱着孩子四处求医问药，一面四处搜集有关自闭症的资料，了解得越多，就越让她感到绝望。自闭症是一种残疾，病人无法表达和交流自己的感情，而他们为什么会这样，至今都是个谜，正因如此，自病症患儿被称为星星的孩子。这是种无药可治的病，孩子只能靠训练来克服各种功能的退化。当冉存英和家人带着孩子辗转求助于北京和武汉的各种收治训练机构时，才发现，情况比他们想象的更为残酷。
采访冉：在武汉东湖被拒，想到跳水自杀。
3、日记中患儿家庭关于四处求医寻找出路的文字记载。配以患儿活动画面。
资料片：在求医的过程当中，冉存英根据自己了解的知识，对儿子进行了一些训练，在黑暗的摸索当中，儿子的反映，也给了绝望中的家人一线希望。
采访冉：儿子讲苹果的故事。儿子安慰哭泣的母亲。
4、日记配画面：在强化物的刺激下，患儿的点滴进步。
在冉存英的训练下，儿子的每一丁点进步，都让家人惊喜不已。为了让孩子得到更好的教育，冉存英和丈夫决定送孩子去上学，然而，到哪里去上学，却成了一个问题。几经协商，小蜀燕终于被送到当地一所普通的小学当中，在那所小学当中，谭蜀燕一共呆了七天，这七天里，每一天对冉存英来说，都是一种煎熬。
采访：上学经历。
资料片：2003年，在谭蜀燕十岁的时候，冉存英终于作出了人生中又一个重大决定：辞职开办一所学校。
采访：开办学校的想法从何而来，为何选择开办学校。
资料片：买器材，租场地，招聘
采访冉：最初的艰难。
5、同期声画面：老师对孩子的训练。
资料片：几乎和冉存英一样，每个自闭症孩子的家人，都曾经历过绝望的折磨。现在，让他们欣慰的是，孩子们终于也可以上学了。而他们在学校里的一点一滴的进步，对于他们的父母
采访冉：孩子取得进步，家长的欣慰举动。
资料片：在一些热心人的帮助下，学校现在拥有了自己的网站。还拥有一批经过培训的老师。对于这里的老师来说，专业知识固然重要，爱心和耐心似乎更不可缺少。他们每天和孩子们吃住在一起，陪他们一起进步，并用日记记下每个孩子的点点滴滴。一旦有孩子能够通过训练步入普通的人群当中，则会立即成为所有自闭症患儿父母的希望。
采访冉存英：康复之星的故事。
资料片：目前，学校几经搬迁，搬到了残联的四楼，这对于拥有三十多个孩子和十几个老师的学校来说，似乎是太小了点，一些器材无法使用，这让冉存英很无可奈何。
采访冉：无活动场地带来的麻烦，希望。
资料片：而对于儿子，就象天下所有的母亲一样，冉存英在欣慰当中，还有更多的希望。每只小鸟都能发出属于自己的声音，冉存英相信儿子也是这样。她最大的愿望，就是盼着谭蜀燕有一天能够自食其力，拥有一份技能。
采访冉：保持一颗平常心中蕴含希望。
一些要提到的例子
1、刻板行为：李志雄水溅到衣服上就会哭闹不休。
2、涮牙不会吐水，一遍又一遍地训练。
3、飞飞上厕所时大便涂到身上。
4、忽发癫痫的恐惧。
5、孩子们睡眠不好。
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