学校简介：
　　宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。

　　同时也是国家、省、市孤独症、智力残疾儿童定点康复机构；是中残联孤独症儿童康复教育试点项目五十家定点扶持机构之一；在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中，是第一批社会服务达标单位；荣获了湖北省残疾人康复工作先进集体，是宜昌市5A级社会组织。

　　2025年8月9日至10日，在宜昌市残疾人联合会（残联）和宜昌市残疾人康复中心的全力支持下，宜昌市点军区博爱特殊教育学校特邀武汉大学中南医院儿科主任医师范静怡副教授来校为特殊孩子家长和全体特教老师进行了两场专题讲座：8月9日的家长专题讲座和8月10日的教师专业培训。这不仅是一次知识传递的盛会，更彰显了宜昌市响应国家“十四五”残疾人保障规划的创新实践，旨在深化“医康教”融合模式，为特殊儿童构建全方位支持体系。

　　

PART.1家长讲座

　　
　　一、8月9日家长讲座：聚焦疾病防控，筑牢健康防线
　　本次讲座是宜昌市残联和残疾人康复中心年度公益项目的重要组成部分，旨在响应国家“十四五”残疾人保障规划，提升特殊教育家庭的支持体系。

　　范静怡副教授作为武汉大学中南医院的资深专家，以深厚的临床经验为基础，现场通过问卷调研，针对家长关注的共患病、情绪行为干预、家庭康复指导等问题分三大板块展开：
　　1、ADHD（注意力缺陷多动障碍）合并症的识别与防控：解析校园早期预警信号，并推荐家校协同的防控策略，包括行为疗法和环境调整。
　　2、情绪行为管理：剖析焦虑、攻击性行为的诱因，提供实用干预技巧。

　　3、分阶段家庭指导:从沟通训练到应急处理，赋能家长科学应对。

　　讲座现场气氛热烈，范教授以问答互动形式深化理解，家长反响积极。多位参与者表示，通过专业指导，他们掌握了科学的防控方法，减轻了日常护理压力。孤独症孩子明明（化名）妈妈表示：“听了范教授的讲座非常受益，后期在家庭教育中会扬长避短，对未来充满希望。

　　

       在教师培训中范教授跨领域拓展医学-教育融合视角核心内容：

　　1.发展框架的医学化解读
从临床视角解析特殊儿童（尤其孤独症谱系）的生理、认知、社交情感发展规律，强调“差异非缺陷”的科学认知;
　　2.三阶能力培养体系;

　　3.提出“包容性教室”构建方案：通过环境调整（如减少感官过载）、正向行为支持降低冲突；

　　培训采用工作坊形式，教师们分组演练实操技巧，反响积极。资深教师张老师分享：“李教授的讲解帮我重新认识了孩子的长处，今后教学中会更注重个体差异。”另一位新入职教师则感叹：“系统化的分龄指导，让我对特殊教育有了全新视角。”该培训不仅强化了教师的专业素养，还为后续家校协作提供了理论支撑。
　　未来，博爱特校计划持续深化此类活动，包括定期举办家长工作坊和教师研修班，并拓展至更多特殊需求群体。讲座结束后，学校负责人冉存英呼吁社会以“尊重、接纳、理解”支持特殊儿童成长。此次活动是宜昌“医康教”融合模式的实践探索，未来，在宜昌市残联和康复中心的引领与支持下，学校将持续开展类似活动，为特殊儿童康复护航。