学校简介：
宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。
同时也是国家、省、市孤独症、智力残疾儿童定点康复机构；是中残联孤独症儿童康复教育试点项目五十家定点扶持机构之一；在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中，是第一批社会服务达标单位；荣获了湖北省残疾人康复工作先进集体，是宜昌市5A级社会组织。
“有了特教助理（影子老师）的支持，我家孩子终于可以上普校了，第一次可以放心的出差，晚上可以睡个安稳觉，再也不会害怕老师突然给我打电话，接孩子回家了！”在岳湾路小学融合的特殊儿童家长蒋女士（化名）热泪盈眶地说。为了表达感谢，还专门为博爱融合教育部送来锦旗。
近年来，在市残联及康复中心的大力支持下，宜昌市点军区博爱特殊教育学校积极探索融合教育新模式，截至目前，博爱特校共有20多个孩子正在普通幼儿园和小学接受特教助理（影子老师）的支持，覆盖了伍家岗区、西陵区、高新区、夷陵区、点军区，博爱特校的融合教育由点及面，从试点走向了全面发展。博爱特校融合教育的发展，不仅为孤独症儿童搭建了平等享受优质教育资源的桥梁，还为他们创造了一个融入社会的和谐环境，让他们的成长之路更加宽广。
2018年，博爱特校正式成立融合教育部，校长冉存英带领融合教育团队先后赴广州、深圳、北京、天津等融合教育发展成果显著的城市学习成功经验，并多次聘请国内外知名融合教育专家来宜昌为学校老师做专业化的培训。目前，在宜昌市残疾人康复中心的支持下，博爱特校培养并储备了特教助理（影子老师）30多人，融合教育专业师资力量雄厚。
2022年9月，经过系统学习的特教助理（影子老师）王乐惠老师带着特殊儿童小文（化名）在宜昌爱和自由幼儿园开始了普通幼儿园的融合之路。一开始没有特教助理（影子老师）支持的小文，没有规则意识，听不懂老师的指令，在教室里打滚，吼叫，不睡午觉，在操场上不受控制的乱跑……面对“一堆难题”，幼儿园的老师束手无策，很是头疼。特教助理（影子老师）王乐惠老师入园支持之后，通过观察、系统评估，记录学生的表现，制定相应的融合教育计划，分析孩子问题行为的功能，培养替代行为，及时辅助和正强化，减少问题行为的发生，经过3个月的支持，小文已能独立适应幼儿园的一日生活。
（特教助理支持前）
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
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