学校简介：
宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。
同时也是国家、省、市孤独症、智力残疾儿童定点康复机构；是中残联孤独症儿童康复教育试点项目五十家定点扶持机构之一；在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中，是第一批社会服务达标单位；荣获了湖北省残疾人康复工作先进集体，是宜昌市5A级社会组织。
三月我遇见了一个小男孩，他长的很帅气，见到他的第一面，他主动走到我身边抱了抱我，于是我们之间便产生了羁绊，我成为了他的影子，成为了陪伴他成长的朋友。
在这一个月里，我充分认识了他，他不喜欢和别人交流，所以他喜欢和自己说话；他不喜欢观察他人，但是他喜欢观察玩具，所以他不去看人，但是会专注的看玩具。正因为他对于他人的关注太少了，所以他常常不知道自己要干什么，听不见老师说的话，不会关注别的小朋友在干什么。而我的作用就是连接他和其他人，让他知道现在要干什么，现在要说什么，让他听到老师的话，让他关注别的小朋友的行动。
在这个月里，我在了解的他的同时，也看到了他的成长，看到了他在慢慢的融入集体，慢慢开始社交，慢慢开始参与。第一个星期，他还是没什么社交与关注，但是他知道自己放书包，拿放水杯。第二个星期，有了一些社交，一些关注，能睡午觉，能跟着做一点操。第三个星期，有了更多的表达，认识了每个老师，能对老师表达需求，少一些自言自语，有了更多的专注在课堂。第四个星期，有更多的主动表达，比如“老师，帮我读一下”“老师，抱抱我”，能在上课时保持一段时间的安静，慢慢开始关注其他小朋友，跟着他们行动。虽然这些改变的很慢，用了很多时间，但是，我看见了他在慢慢喜欢上和他人交流，喜欢上关注他人，很欣慰我这个影子起到了作用，成为了纽带，连接了他与其他。
我相信在不远的将来，他也能主动的表达，同很多人成为好朋友。
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
上一篇： 
