学校简介：
宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。
同时也是国家、省、市孤独症、智力残疾儿童定点康复机构；是中残联孤独症儿童康复教育试点项目五十家定点扶持机构之一；在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中，是第一批社会服务达标单位；荣获了湖北省残疾人康复工作先进集体，是宜昌市5A级社会组织。
首先是宜昌市外国语初级中学党支部刘劲松书记讲话。刘书记说“每一朵花开的时间不一样，有的花开在春天；有的花开在秋天，我们要怀揣希望，耐心等待花开。”希望本次活动能够为孤独症群体送去一些爱与希望。
紧接着宜昌市点军区博爱特殊教育学校冉存英校长致答谢辞，感谢外校中南的朋友们，抽出休息时间来陪伴孤独症孩子。为他们送来关爱与温暖。
随后大家一起拿起画笔，你一笔我一笔，共同描绘眼中的春天。
博爱代表团和外校中南代表团分别为大家带来了精彩的节目，节目间隙外校中南的小志愿者们将精心准备的小礼物分发给博爱的宝贝们。随后大朋友和小朋友们一起开展了互动手工活动。
从今天的活动当中我们不难看出，冷漠不是星星们的本性，他们也渴望被人关怀，渴望与人交流，只是不善于表达。刚开始互动的时候星宝贝都有些含蓄害羞，在外校中南哥哥姐姐们的热情攻势下，星宝贝逐渐打开了心房，在活动接近尾声的时候许多星宝贝纷纷耍赖抱着哥哥姐姐们不撒手...
外校中南的部分家长为博爱的家长们准备了一些小卡片，上面都是亲笔书写一些温暖的句子，希望可以尽自己的一点力量给予一些温暖和爱，而这份爱意博爱的家长们收到了，也十分的感动，在活动结束后用自己的方式向外校中南的朋友们表示感谢。
感谢你们的温暖，感谢你们为孤独症群体送来关爱，每一份爱都是心与心的相互交流，感恩的心，感谢有你，感谢你让星星的生命旅程不再孤单。星星需要更多人的关注及关爱。最后再次呼吁大家关爱孤独症儿童，因为有我们，世界无孤独。
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
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